你说什么都队 实验五 团队作业2：考上啦

项目	内容
课程班级博客链接	班级博客
这个作业要求链接	作业要求
团队名称	你说什么都队
团队成员分工描述	201871020225-牟星源 后端 201871010135-张玉晶 数据库 201871010105-曹玉中 前端
团队的课程学习目标	1、确定团队项目主题 2、对软件项目进行可行性评审 3、编制团队项目选题申请报告
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	1、需要采用NABCD法对初选项目可行性进行团队合议 2、需要填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》
团队博客链接	团队博客
团队项目Github仓库地址链接	Github仓库链接

任务一：团队组长主持(企业微信)会议，确定团队项目选题；（已完成）

• 团队项目选题如下：

• 团队组长主持企业微信会议截图如下：

任务二：采用NABCD法，从五个视角对初选项目可行性进行团队合议；（已完成）

分析方向	分析结果
N（需求）	1、考研人数逐年增多 2、考研费用昂贵，学生负担沉重 3、搜集数据困难
A（解决方法）
B（好处）	1、手机APP便于使用 2、价格低廉 3、有专业的团队
C(竞争对手)	1、考研帮 2、神龙考研 3、掌上考研 4、橙啦 5、粉笔考研
D(交付数据)	1、APP市场投放 2、公众号、微博等社交软件推广 3、本校学生试用推广 4、与饮品店合作推广

我们的考上啦是为了解决考研用户的痛苦, 他们需要准确的数据、专业的分析、合适的同伴, 但是现有的软件并没有很好地解决这些需求，我们产品的独特之处在于，相较现有软件而言，我们的产品不依托于考研机构，用户使用更加便利放心，可以为用户提供物美价廉的服务。除此之外，我们的软件相比于其他的 软件，还推出了寻找考研同伴的新服务，使得我们的产品远远超过考研帮、神龙考研、掌上考研等竞争对手。我们有用户问卷调查支持这一个结论。我们相信我们的项目能够为广大考研学子提供便利。

任务三：2021春季软件工程团队软件项目选题信息（已完成）

任务四：任课教师确认团队选题或指导调整；（已完成）

任务五：各团队确定选题后，尝试对项目进行初步的需求调研，并依据调研结果填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》；（已完成）

• 我们团队对项目进行初步调研时使用的是访谈、调查、情景分析法，我们通过与正在准备考研的同学进行访谈和调查，得出他们对考研方面的需求，例如：近几年的数据，专业的分析和指导，找学长学姐咨询，找研友等，因此我们项目的功能除了具备市场上已有软件所具备的基本功能之外，还有更加便利于用户的体验。
• 《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》已填写

任务六：将任务五编制的申请表上传到Github团队项目仓库（已完成）

完成《实验五 团队作业2：团队项目选题》各项任务实际花费的时间如下：

任务序号	内容	实际花费的时间 （min）
任务一	团队组长主持(企业微信)会议，确定团队项目选题	65
任务二	采用NABCD法，从五个视角对初选项目可行性进行团队合议	30
任务三	任务三：点击此链接，填报选题信息；	3
任务四	任务四：任课教师确认团队选题或指导调整；	30
任务五	各团队确定选题后，尝试对项目进行初步的需求调研，并依据调研结果填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》；	240
任务六	将任务五编制的申请表上传到Github团队项目仓库；	3

学习《现代软件工程—构建之法》第9章内容，从团队分工和沟通手段角度，谈谈完成本次作业的感受和体会

在本次作业的完成过程中，本团队的每个成员都承担了一定的工作量，在团队组长的带领下，我们进行了线上线下的会议讨论，确定了我们项目的主题，并且一起通过NABCD法对项目的可行性进行了评估。本次的作业需要撰写博客、对项目进行初步的需求调研、并依据调研结果填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》，这些部分都是在团队组长的带领下我们共同完成的，每个成员都参与其中。而在每个任务的具体实施过程中，团队组长又将任务细分，并分配给每个组员。在本次作业的完成中，我们充分体会到了团队的分工和合作的效率及重要性，而我们主要采用的沟通手段是企业微信、面对面会议。整个过程下来，团队项目的进展很顺利，团队成员的参与度也很高。