初中英语优秀范文100篇-087Walk for children in poor areas-为贫困地区的孩子们步行筹款

PDF格式公众号回复关键字:SHCZFW087

记忆树

1 Not long ago,our school organized a charity walk to raise money for children in poor areas.

翻译

不久前，我们学校组织了一次慈善步行活动，目的是为贫困地区的孩子们筹集善款。

简化记忆

慈善

句子结构

主语 Not long ago 是时间状语短语，表示动作发生的时间

谓语 organized 是动词的过去式，表示学校进行的动作是 组织

宾语a charity walk 作为 organized 的宾语，表示学校组织的活动是一次 慈善步行

目的状语 to raise money for children in poor areas 是不定式短语作目的状语，表示学校组织这次慈善步行的目的是为贫困地区的儿童筹集资金

其中，to raise money 是目的，for children in poor areas是介词短语，表示筹集资金的受益对象是“贫困地区的儿童

定语 our 是形容词性物主代词，修饰school，表示这是“我们的”学校；a charity是名词作定语，修饰walk，表示这是一次“慈善”的步行活动；for children in poor areas同样是介词短语作定语，修饰walk，进一步说明这次步行的目的是为贫困地区的儿童

2 It was on Saturday,23 rd October.

翻译

那是在10月23日，星期六

简化记忆

星期六

句子结构

主语 在这个句子中，It是一个非特定代词，指的是某个事件或日期
系动词 was 是动词“be”的过去式，在这里 它作为系动词 表示主语所处的状态或特征
表语 on Saturday, 23rd October 是一个介词短语，作为系动词was的表语，表示主语所处的具体日期。其中，on 是介词，表示日期；Saturday是星期几，表示周六；23rd 是序数词，表示23号；October是月份，表示10月

3 We walked from the school to the centre of the city.

翻译

我们从学校走到市中心

简化记忆

走到

句子结构

主语 We 表示我们
谓语 walked 这个动词使用了过去时态，表明这个动作在过去的时间点发生
介词短语 from the school to the centre of the city 表示了动作发生的起始点和目的地
其中 from the school 表示动作的起始点是 学校 而to the centre of the city表示动作的目的地是 市中心

4 Before the walk,we grouped ourselves into a team of four and planned everything well.

翻译

在散步之前，我们把自己分成四人一组，并且计划好了所有事情

简化记忆

计划

句子结构

时间状语 Before the walk 是一个介词短语作时间状语，表示接下来的动作是在 散步之前 发生的
主语 we表示我们
谓语 grouped 和 planned 是两个并列的动词，即分组和计划
宾语 ourselves是反身代词作宾语，表示动作的对象是我们自己，everything 是不定代词作宾语，表示所有事情
宾语补足语 into a team of four是一个介词短语作“grouped”的宾语补足语，进一步说明我们如何分组
well是副词作planned的宾语补足语，修饰动词planned，表示计划得很好

5 It was a hard work.

翻译

这是一项艰苦的工作

简化记忆

工作

句子结构

主语 It 指的是某项任务、工作
系动词 was 作为系动词，表示主语所处的状态或属性。
表语 a hard work 是句子的表语，其中 a 是冠词，用于修饰名词“work”，表示这是一项工作；而hard是形容词，修饰work，表示这项工作的性质是艰难的

6 But during the walk,we supported and helped each other.

翻译

但在散步期间，我们互相支持和帮助

简化记忆

互相

句子结构

时间状语 But during the walk 是一个介词短语作时间状语,指我们之前提到的那次散步 But是一个连词，表示与前文或预期情况形成对比或转折
主语 we 表示我们
谓语 supported 和 helped 是两个并列的动词，构成并列谓语，表示主语 we 执行的两个并列动作，即支持和帮助
间接宾语 each other 是复合代词，作为 supported 和 helped 的宾语，表示我们互相之间支持和帮助

7 With the help of many people,we raised more than 50,000 yuan in the end.

翻译

在许多人的帮助下，我们最终筹集到了5万多元

简化记忆

筹集

句子结构

状语 With the help of many people 是一个介词短语作状语，表示动作发生的条件或方式
主语 we 我们
谓语 raised 表示主语 we执行的动作是筹集
宾语 more than 50,000 yuan 是一个数量短语作宾语，表示动作筹集的对象和数量
时间状语 in the end 是一个介词短语作时间状语，表示动作发生的时间是在最后或最终

8 We all felt tired,but we were very happy.

翻译

我们虽然都感到累，但非常开心

简化记忆

开心

句子结构

主语 We 我们所有人
谓语 felt 表示主语执行的动作是感到
表语 tired是形容词作表语，即“感到累
but 用于连接两个并列的句子或从句，表示转折关系 在这里，它连接了第一个句子和第二个句子
并列句2 we were very happy 是第二个并列句
we 主语，were 是系动词 very happy是表语 即非常高兴

9 Because it was a meaningful experience and it was an excellent chance to learn team spirit.

翻译

因为这是一次有意义的经历，也是一次学习团队精神的绝佳机会

简化记忆

经历

句子结构

连词 Because 表示原因的连词
主语 it 是代词 指代前文提到的某个事物或情况
系动词 was 是系动词
表语 a meaningful experience 是一个名词短语，其中a是冠词，meaningful是形容词，experience是名词
并列连词 and 用于连接两个并列的原因
主语 it 同样是指代前文提到的某个事物或情况
系动词 was 是系动词
表语 an excellent chance 是一个名词短语，其中an是冠词，excellent是形容词，chance是名词
后置定语 to learn team spirit 是一个不定式短语作后置定语，修饰chance

原文

1 Not long ago,our school organized a charity walk to raise money for children in poor areas.

2 It was on Saturday,23 rd October.

3 We walked from the school to the centre of the city.

4 Before the walk,we grouped ourselves into a team of four and planned everything well.

5 It was a hard work.

6 But during the walk,we supported and helped each other.

7 With the help of many people,we raised more than 50,000 yuan in the end.

8 We all felt tired,but we were very happy.

9 Because it was a meaningful experience and it was an excellent chance to learn team spirit.