摘要：
人都是怎么在科学、商业、音乐，还有文体上获得高水平技艺的呢？这是心理学上由来已久争论不休的课题。近几十年来的研究表明，这个答案中有很大一部分就是练习——反反复复不停地练习。美国佛罗里达州立大学的心理学家 K. 安德斯 • 艾瑞克森（K. Anders Ericsson）等人对一所音乐学院小提琴班的学生进行调查后发现，演奏水平被老师评为“优”的学生，从开始学琴到 20 岁平均花在练琴上的时间累积超过 1 万个小时；水平为“良”的学生，平均练习的时间差一点儿满 8 千小时；而演奏技巧最不济的一组，平均练习时间只有 5 千小时不到。 这些调查结果得到了人们的热烈拥护，或许是因为这里面透露出一种... 阅读全文
