课程改进建议

我记得《返老还童》电影中有一句特别经典的话“我们命中注定要失去所爱之人，不然我们怎么知道，他们在我们的生命中有多重要？”

我对于软件工程这门课，谈不上喜欢，更谈不上爱，而且到目前为止，我对于我所“理解”的收获，屈指可数。

为什么说我“理解”的收获呢？或者说为什么屈指可数呢？我想是因为我们的能力有限，我看不到未来，所以，如果在一开始我就能感知到这一点，那我绝对不会这样“浑浑噩噩”。

其实说“浑浑噩噩”有点过度自黑的成分，但是从这样一个马上结课的时刻来看，回顾这一学期的旅程，我收获还是很多的。

首先，我学会了发博客。

我也不知道上一届的学哥学姐们是怎么向您提出的建议，让我们这一个学期深深记住了“博客园”这个名字，别的专业的同学听说我们每天写博客发表作业，感觉十分“高大上”，但这个中的辛酸也只有我们自己才懂得； 我们不能一概而论地说是老师留的作业太多，或者是我们作业的效率太低，总之，发表博客占用了我们太多的时间，这使得我们有很少的时间去学习其他的科目甚至准备考研；所以，希望老师对这个方面能多加考虑。

其次，我学习了编程。

其实，在这门课上我最钦佩的一点还是自己编程方面的学习，每次的课堂测试，我和队友都很认真的探讨实践，以前的编程能力简直是一塌糊涂，就连最基本的一些算法都不熟练，现在我对一些常见的算法已经有了很深的印象；所以，我觉得在大三下学期才开设这门课，貌似有点晚，如果早点开的话，估计对我们这些编程能力弱的学生也是一种福音。

最后，我们学会了搞开发。

说起团队开发，我心中是有惭愧的，因为觉得在我们的项目中，自己做的不够多，而且我觉得我们只是在走一个过场，真正的一个团队该有的气氛我没有体会到；所以，我觉得老师可以在团队开发方面多给同学一些指导，让每一个人都有自己的位置，体会到团队开发的意义，而且，我觉得一个团队最后的成果更多的是要看看团队做了多少工作，付出多少努力，不单单是看软件做到了什么地步，因为每个团队的项目都不同，实现起来难度也不一样，所以没有十足的可比性。

以上就是我的个人的一些见解，现在要结课了，想想自己在这门课上学到了不少知识，心中还是挺高兴的。大学中这种让人又爱又恨的课，着实是少之又少，所以让我重新选择的话，我还是会要好好学习这门课，而且会更加认真，认真。。。