典型用户1
姓名: | 老陈 |
性别: | 男 |
年龄: | 38 |
职业: | 一家小型公司的软件开发人员 |
收入: | 7000 |
知识层次和能力: | 大专,熟练操作计算机 |
生活/工作状况: | 有家,收入稳定,每天需要辅导孩子做数学作业 |
动机目的困难: | 自己空闲时间太少,没空辅导孩子 |
用户偏好: | 每天都会上网看股票 |
用户比例: | 80% |
典型场景: | 每天下班回家辅导孩子做作业 |
典型描述: | 经常使用电脑 |
典型用户2
姓名: | 小石头 |
年龄: | 8 |
职业: | 小学生 |
收入: | 无 |
知识层次和能力: | 小学二年级的学生,刚学二位数的连加连减。 |
生活/工作状况: | 会用电脑玩小游戏,需要父母帮助辅导孩子作业 |
动机目的困难: | 脑子有点笨,需要父母的帮助下做作业 |
用户偏好: | 上网玩小游戏 |
用户比例: | |
典型场景: | 放学回家做作业 |
典型描述: | 作业做的不顺利 |
用户故事
老陈:
作为一个熟练使用计算机的家人,我希望制作一个计算机软件来辅导孩子做作业, 以便我节省时间去做自己的时间。
小石头:
作为一个小学二年级的小学生,现在刚学到连加连减。希望有一款软件可以帮助自己学习,以便可以及时解决学习中遇到的难题,并提高学习成绩和水平。
用例图: