软件工程第一次结对作业

前言：

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024/homework/13261
这个作业的目标	学会进行需求分析和原型设计
学号	052206123
队友	052203132童潇剑

一、读《构建之法》有感

在《构建之法》第三章中，我了解了个人能力成长的方向和个人在团队的职责。
首先是个人能力的发展。作为一名程序员，我们可以发展以下几个方面的能力：
1.专业技能方面
例如熟练掌握一两门开发语言、掌握数据库原理、学会系统构建一个完整的开发项目等等，这些是我们进行软件开发时必备的技能，也体现了我们的专业素养。
2.积累问题领域的知识和经验
随着经验的增长，一个工程师可以掌握更广泛、更深入的技术和问题领域的知识。
3.对软件工程思想的理解
在软工领域中有一个经典的式子“软件=程序+软件工程”，在学习软件工程以前，我在学校写的代码基本都是写OJ题，这些代码都只能称之为程序，而不能是软件。在学习软件工程这门课之后，我对于软件开发流程有了更多的了解，从策划到开发，从运营到维护，这些都是单纯的程序所没有涉及的。对于软件工程思想的理解，这是体现一个软件工程师能力的重要方面。
4.职业技能方面
相比于专业节能，职业技能偏向于职场中的通用技能，如与小组成员的沟通能力、能够准确表达事物的能力以及对项目的规划等。
其次是个人在团队中的职责
软件开发是团队性的任务，个人如何发挥自己在团队的作用，使团队能够以较高的效率进行软件开发，是十分重要的。我认为，团队中的个人应该完成以下职责：
1.能够与团队成员进行沟通交流；2.接收团队赋予的角色并按角色要求工作；3.全力投入团队的活动；4.按照团队流程的要求工作；5.理性地工作；6.按时交付工作。
学习了第三章后，我不仅明确了各方面的成长，还了解到了个人在团队中的职责，这些都是今后作为软件工程师所必须学会的知识与经验。而在这次结对作业中，便可以灵活运用上述经验，完成作业，也为之后的团队作业打下基础。

在《构建之法》第八章中，我学会了通过获取和引导需求、分析和定义需求、验证需求、在软件产品的生命周期中管理需求四个步骤来更加全面的获取需求。并了解了用户调研的一些方法（如深入面谈、调查问卷等）。而最大的收获则是学会使用NABCD模型展示自己项目的特点。
“NABCD模型”是由Need、Approach、Benfit、Competitors、Delivery五个单词的首字母组成，分别指需求、做法、好处、竞争、推广五部分。通过这五部分，可以清楚简明地把项目的特点概括出来。

二、原型模型

2.1 背景

如下图所示：

2.2 NABCD模型

NABCD	实际内容
N	需要一个平台，可以与不同专业的学生或老师进行沟通并合作完成一个项目。
A	提供一个项目模块，用户可以在该模块发布想要合作的项目的信息，同时也可以浏览其他用户发布的项目信息，若感兴趣则申请加入项目或者与项目的发起者联系沟通等，从而达到合作交流的功能。
B	该软件界面简洁，功能明确，用户上手成本低。
C	该软件的用户主体为在读大学生，而目前大学生想要进行跨专业合作主要途径为qq群聊、校园表白墙等，这些途径虽然方便，但由于它们以qq、微信为载体，当消息繁多时，许多无法快速筛选所需要的信息，效率较低。而该软件提供一个专门用来项目合作的模块，并含有关键字查询、类别筛选等功能，可以让用户快速发现自己感兴趣的内容。
D	用户主体为在校大学生，则可以通过学校校园表白墙在本校内进行推广，获得基础用户群体。同时可以通过b站、抖音等平台进行推广。

2.3 原型模型展示

2.3.1 原型设计工具

通过对多个平台的实际操作和讨论，我们决定使用墨刀来作为原型设计工具，具体原因如下：
①使用墨刀进行原型设计操作简单，且为我们提供了丰富的素材资源。
②使用墨刀进行原型设计能够简化团队合作的过程，通过网络平台就能进行对原型的批注，修改。

2.3.2 原型设计思路

应用主要思路

• 应用的界面应保证简洁，让使用者一眼就能够看到主要内容。
• 应用应满足给出的需求，让使用者能够根据需要寻找相关人物。
• 应用应有简单的社交功能，让使用者互相沟通更加方便。

原型安全性与隐私性考虑

• 通过电话号码进行注册，这样既保证账号的安全性，相比于邮箱注册，使用电话号码来注册更加方便。

原型结构流程图

如图，我们作了简单的原型结构流程图，作为我们进行原型设计的思路参考

原型界面展示

原型链接：https://modao.cc/proto/bT8eh0Y2skejot8WrgT7bH/sharing?view_mode=read_only
登录界面

注册界面

应用主页

项目页面

项目详情页面

创建项目页面

好友页面

聊天页面

添加好友页面

个人页面

个人资料编辑页面

三、PSP表格

工作内容	预计耗时（小时）	实际耗时（小时）
需求分析阶段	2	2.5
沟通、记录用户需求	1	1.5
编写需求分析文档	1	1
原型设计阶段	10	10.5
原型流程图设计	2	2.5
原型模型设计	8	8
总结阶段	1	1
整合工作资源	0.5	0.5
攥写总结报告	0.5	0.5
总耗时	13	14

四、结对工作过程

我们先在线下商讨了原型设计的相关内容，如采用何种原型设计工具，设计好了原型的结构流程图，最后分配好了两个人的工作。

之后通过qq进行沟通交流，从而完成需求分析。

五、总结

通过阅读《构建之法》这本书，我们对构建原型有了更加深刻的认识，这也让我们在设计原型的时候少走了很多的弯路。其次，两人的共同合作也是我们能够完成这一次结对作业的重要因素。在这次结对作业中，我主要负责需求分析，并且通过与童潇剑同学持续沟通交流来不断完善、改进需求分析文档，从而顺利完成目标。