2017年5月4日
典型用户分析
摘要： 典型用户分析 姓名：林三柱 年龄：18 职业： 大二年级信息学院学生 代表的用户在市场上的比例和重要性：该用户代表了绝大多数的大学生，是我们软件的典型用户 使用这个软件的典型场景：在课堂上记录笔记，课下分享或查看他人的笔记，考试周用来复习 使用本软件的环境：教师，宿舍，自习室。图书馆 生活工作情况： 阅读全文
posted @ 2017-05-04 22:16 木小舟 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第二次小组冲刺训练
摘要： 会议照片： 今天做了什么： 安装了andriod studio等开发工具 明天要做什么： 明天去图书馆借阅一些关于开发软件方面的书籍，边学边开发项目，首先实现总体的规划 阅读全文
posted @ 2017-05-04 20:33 木小舟 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑
寻找水王代码(找多个字母中出现最多次数的字母)
摘要： 代码： 截图： 实验心得： 要用代数的方法 阅读全文
posted @ 2017-05-04 20:30 木小舟 阅读(232) 评论(0) 推荐(0) 编辑
冲刺周期第二天
摘要： 昨天干了什么:研究并安装了安卓开发工具Android studio 今天准备干什么:用Android studio运行了第一个程序 遇到困难没有:不了解各部分的功能 阅读全文
posted @ 2017-05-04 13:11 木小舟 阅读(65) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年5月3日
冲刺周期第一天
摘要： 今天准备干什么:研究并安装了安卓开发工具Android studio 遇到困难没有:不会使用开发工具 阅读全文
posted @ 2017-05-03 15:49 木小舟 阅读(66) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月28日
第十周进度表
摘要： 所花时间 10 代码量（行） 326 博客量 1 所学知识点 熟悉了Android studio软件运行了helloWord 阅读全文
posted @ 2017-04-28 15:30 木小舟 阅读(60) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月25日
02构建之法阅读笔记之二
摘要： 今天发表的是《构建之法》第8章需求分析的阅读笔记，我们如果要开始做一个软件，最先要进行的就是需求分析，我们应该充分的了解我们这个软件是否具有前景，我们为用户提供的服务是不是用户所需要的，如果发现我们软件所提供的功能，恰好也使大多数的用户所需要那么说明我们的软件有一定的使用前景，这个软件是值得发布的。 阅读全文
posted @ 2017-04-25 20:57 木小舟 阅读(82) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月22日
第九周进度表
摘要： 所花时间 15 代码量（行） 230 博客量 1 所学知识点 开发安卓软件的知识，通过看教程了解 阅读全文
posted @ 2017-04-22 15:25 木小舟 阅读(58) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月15日
第八周进度表
摘要： 所花时间 8 代码量（行） 382 博客量 3 所学知识点 安装安卓开发工具，学习使用的教程 阅读全文
posted @ 2017-04-15 17:54 木小舟 阅读(78) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月12日
01构建之法阅读笔记之一
摘要： 构建之法第五章“团队和流程”，介绍了什么是团队，团队是一个有一致性目标的集体，他们不一定同时工作，但是他们的目标一定是一致的。团队中的成员有各自的分工，互相依赖，一起来完成团队的任务。而不是临时聚集，自己做自己的事，做完就走人。这学期我们也要结成团队来完成我们自己的第一个APP，我们应该清楚团队的概 阅读全文
posted @ 2017-04-12 19:26 木小舟 阅读(85) 评论(0) 推荐(0) 编辑