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摘要: 下载地址:https://my.vmware.com/cn/web/vmware/info/slug/desktop_end_user_computing/vmware_workstation_pro/15_0 产品密钥:5A02H-AU243-TZJ49-GTC7K-3C61N 注:在官网下载需要 阅读全文
posted @ 2019-07-01 21:59 忒儿 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 个人课程总结 结合个人每周总结和本学期的项目开发经过,列举出本学期收获最大的三项内容和下学期需要改进的三项内容, 另外要针对《软件工程》本学期的课程提出三项批评意见。 收获最大的三项内容: 1.团队项目的开发让我感叹团队力量的同时也让我意识到了与人交流也是一门技术活。 虽然在大道至简中看到过,但毕竟 阅读全文
posted @ 2019-06-19 03:48 忒儿 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一百万行代码是可以写在一个文件里的 。 正如书中所说的 :早期写程序,都是将代码打在穿孔纸带上,让计算机 去读的。要让计算机读的纸带当然是连续的,这无需多讲。 其实我也没有那样写过程序,真实的苦楚我也不知道。 后来有了汇编语言,可以写一些代码了。这时的代码 是写在文本文件里,然后交给一个编译器去编译 阅读全文
posted @ 2019-06-15 00:54 忒儿 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 通过需求分析的步骤,让我彻底明白完成一个项目,其中的需求的分析是至关重要。如何做好需求分析,具体而言首先应获取和引导需求,分析和定义需求,验证需求,最后分析软件的生命周期中管理需求。 书中的也讲了几点: 一、推动信息共享与沟通 所有的信息都保留并公开,讨论要包括所有涉及的角色,决定要公开并告知所有人 阅读全文
posted @ 2019-06-15 00:18 忒儿 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 记录时间 第十六周 所花时间(包括上课) 13h 代码行 450 博客量 2 所了解到的知识点 html java-script java php 阅读全文
posted @ 2019-06-14 22:46 忒儿 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 大家经常玩成语接龙游戏,我们试一试英语的接龙吧:一个文本文件中有N 个不同的英语单词, 我们能否写一个程序,快速找出最长的能首尾相连的英语单词链,每个单词最多只能用一次。最长的定义是:最多单词数量,和单词中字母的数量无关。 统一输入文件名称:input1.txt, input2.txt 统一输出文件 阅读全文
posted @ 2019-06-09 22:44 忒儿 阅读(242) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水,传说在论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖,还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。 如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这个传说中的水王吗? 设计 阅读全文
posted @ 2019-06-09 22:41 忒儿 阅读(114) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 记录时间 第十五周 所花时间(包括上课) 13h 代码行 450 博客量 2 所了解到的知识点 html java-script java php 阅读全文
posted @ 2019-06-07 22:45 忒儿 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 看了一部分后感觉自己有了一部分提升,也有了不少的收获,也算是对自己的软件有所了解: 程序= 算法 + 数据结构 软件= 程序 + 软件工程 软件企业= 软件 + 商业模式 学习软件工程这门课程已经有16周了,通过这十六周的学习、实验、以及阅读我对软件工程这门课程有了一定的了解。下面就通过对《构建之法 阅读全文
posted @ 2019-06-04 00:12 忒儿 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我就百度输入法进行评价: 用户界面:界面比较有好,可以根据自己的喜好去选择需要的图标,每个图标都具有相应的功能,可以根据自己的喜好更换皮肤,可以有一些好玩的互动。字不是用的时候就显示一个小横条,并且可以隐藏 记住用户选择:他采用的是多选框的方式,当你续订图标后就会固定了。 短期刺激:当你输入时他会根 阅读全文
posted @ 2019-06-02 03:41 忒儿 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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