20172327 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第二周学习总结

20172327 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第二周学习总结

教材学习内容总结

• 字符串的拼接和转义序列的使用
• 变量的声明和使用
• 讨论语法及表达式的处理
• 定义数据转换类型和实现类型转换的机制
• 创建Scanner类

教材学习中的问题和解决问题

• 暂无

代码学习中的问题和解决过程

• 问题1：在提交过程中，突然遇到无法上传的情况
  

• 问题2解决方案：通过上网查找，输入git pull之后弹出一个编辑框，选择关闭之后，再次用git push就成功了。

• 问题2：在按照例题2.10打代码时，Javac都成功了但是在Java运行时却遇到提示说在类里找不到main方法，就让我很无奈。
  
  

• 问题2解决方案：学长告诉我，我所编辑的是一个类，需要在有main函数的类中创建对象调用。要将类的那一章看一下，我大概看了一下，不过还是不太懂。

• 问题3：在编程项目第pp2.12项目的编写中遇到了下面问题。
  

• 翁提3解决方案：经过检查，发现在最初定义时，将周长和面积分别定义成l，s；但后面却代入的时L和S，所以出现错误。

上周考试错题总结

• 3.When executing a program, the processor reads each program instruction from (当执行一个程序时，处理器从___读取每个程序指令)
  A .secondary memory (storage) (辅助存储器(存储))
  B .the Internet (互联网)
  C .registers stored in the processor (储存在处理器中的寄存器)
  D .main memory (主存储器)
  E .could be any of these (可以是以上这些中的任何一个)
• 当执行一个程序时，处理器从主存储器读取每个程序指令。
  解析：在执行程序之前，程序首先从辅助存储器加载到主存储器中，以便处理器不会因读取每条指令而变慢。
• 4.Which memory capacity is the largest? (哪个选项的存储容量最大？)
  A .1,500,000,000,000 bytes (1,500,000,000,000个字节)
  B .100 gigabytes (100千兆字节)
  C .3,500,000 kilobytes (3,500,000千字节)
  D .10 terabyte (10太字节)
  E .12,000,000 megabytes (12,000,000百万字节)
• 解析：A.1.5兆字节，B.0.1兆字节，C.3.5亿字节，D.10兆字节，E.12兆字节，所以选E
• 7.The ability to directly obtain a stored item by referencing its address is known as (通过引用地址直接获得存储项的能力被称为___)
  A .random access (随机存取)
  B .sequential access (顺序存取)
  C .read-only access (只读访问)
  D .fetch access (获取访问)
  E .volatility (易变性)
• 解析：随机存取（可以说成是直接存取）意味着任何项目都可以仅基于其地址进行检索。随机存取是RAM和ROM存储器使用的访问形式。磁带使用顺序访问。
• 11.Comments should (注释应该)
  A .rephrase the code it explains in English (用英语复述它解释的代码)
  B .be insightful and explain what the instruction's intention is ( 有深刻见解并解释指令的意图是什么)
  C .only be included in code that is difficult to understand (仅仅包含在难以理解的代码中)
  D .be used to define variables whose names are not easy to understand (被用于解释难以理解的变量名称)
  E .all of the above (以上皆是)
• 解析：注释时程序员唯一可以随意使用并独立于代码的语言特性。程序员通过注释表达自己的想法及做出相关的解释。注释应当揭示程序员的初衷和意图。
• 14.The instruction: System.out.println("Hello World"); might best be commented as (这个指令最好被注释为)
  A .// prints "Hello World" to the screen (将"Hello World"打印到屏幕上)
  B .// prints a message (打印一条信息)
  C .// used to demonstrate an output message (用来演示输出信息)
  D .//
  E .// meaningless instruction (没有意义的指令)
• 解释：A和B中的注释是显而易见的，而D和E的注释是没有意义的。C中的注释解释了为什么指令出现在程序中。
• 15.Which character below is not allowed in an identifier? (下面哪个字符不允许在标识符中使用？)
  A .$
  B ._
  C .0 (zero)(零)
  D .q
  E .^
• 解释：标识符是由仍何字母，数字，下划线和美元符号组成的，没有E中的符号。
• 17.Which of the following is a legal Java identifier? (下面哪个是合法的Java标识符?)
  A .i
  B .class
  C .ilikeclass!
  D .idon'tlikeclass
  E .i-like-class
• 解释：Java标识符不能有字符“！”在他们的回答中，C，D和E是错误的。“类”这个词在Java中是一个保留的词，不能用作标识符。标识符"i"是完全合法的尽管它不一定是go
• 18.A unique aspect of Java that allows code compiled on one machine to be executed on a machine of a different hardware platform is Java's (Java的独特之处在于其___，它允许在一台机器上编译的代码在不同的硬件平台上执行)
  A .bytecodes (字节码)
  B .syntax (语法)
  C .use of objects (所使用的对象)
  D .use of exception handling (所使用的异常处理)
  E .all of the above (以上皆是)
• 解释：Java程序的翻译过程是首先将它编译成字节码，它在体系结构上是中立的(也就是说，无论架构平台是什么，都可以使用它们)。要执行该程序，字节码必须由Java编译器进一步编译或由Java虚拟机解释。
• 21.Following Java naming convention, which of the following would be the best name for a class about store customers? (下列Java命名规范中，哪个是关于“store customers”类的最佳命名？)
  A .StoreCustomer
  B .Store Customer
  C .storeCustomer
  D .STORE_CUSTOMER
  E .Store-Customer
• 解析：Java命名约定表明，类应该以大写字母开头，多字名称应该以大写字母开头，而其余字符为小写字母。单词应该连接在一起而没有空格，或者与“_”字符连接。答案B和E不是合法的名称，并且使用Java命名约定，C可以作为一个变量名，D是一个常量。
• 22.Which of the following would be a good variable name for the current value of a stock? (下面哪个是关于变量“current value of a stock”的最佳命名？)
  A .curstoval
  B .theCurrentValueOfThisStockIs
  C .currentStockVal
  D .csv
  E .current
• 解释：Java允许长变量名但程序员必须找到一个好的折中过度长名称(与B)和名称太短,了解他们使用(a和D)。目前这个名字可能会合理如果没有其他程序中被引用“当前”值。
• 23.Which of the following is a legal Java identifier? (下面哪个是合法的Java标识符？)
  A .1ForAll
  B .oneForAll
  C .one/4/all
  D .1_4_all
  E .1forall
• 解释：Java标识符不能以数字开头(因此，D和E中的答案是非法的)，不能包含“/”字符，因此C中的答案是非法的。Java标识符不能以数字开头(因此，D和E中的答案是非法的)，不能包含“/”字符，因此C中的答案是非法的。
• 29.Java byte codes are directly executable whereas Java source code is not. (Java字节码是可以直接执行的，而Java源代码则不是。)
  A .true
  B .false
• 解释：Java源代码和Java字节码都不是可执行的。两者都必须被编译或解释为机器代码。Java字节码是有用的，但是它们是独立于机器的但是半编译的代码，它允许您的Java代码通过Internet传输并在另一台计算机上执行，即使其他计算机是完全不同的类型。
• 32.The word "Public" is a reserved word. ("Public"是一个保留字。)
  A .true
  B .false
• 解释：“public”是一个保留字，但由于Java是区分大小写的，“public”与“public”不同，因此“public”不是一个保留字。
• 33.Reserved words in Java can be redefined by the programmer to mean something other than their original intentions. (在Java中，保留字可以被程序员重新定义，去表示不同于它们最初意义的其他含义。)
  A .true
  B .false
• 解释：无法重新定义Java保留字。
• 34.In a Java program, dividing by 0 is a syntax error. (在Java程序中，除以0是一个语法错误。)
  A .true
  B .false
• 解释：在编译时没有检测到除以0，并且由于计算机不能除以0，这是一个运行时错误。

代码托管

其他（感悟、思考等，可选）

进入第二周，有点难，程序的样子和上一周有所改变，但要打的代码更多了，发现时间有点不够用，感觉这一周学的状态并不好，所以下一周会花更多的时间在Java的学习中。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	95/95	1/1	18/18
第二周	515/620	1/2	22/40
第三周	500/1000	3/7	22/60
第四周	300/1300	2/9	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:25小时

• 实际学习时间:22小时

• 改进情况：没有

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

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