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有余力,则学文。
大多数人的努力程度之低,根本没有到达可以拼天赋的地步。
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2016年10月14日
从老董身上学到的
摘要: 今天听老董的设计模式,真是醍醐灌顶,痛快至极。他很善于诱导学生回答问题,即便这问题之后看起来很幼稚,但是那种鼓励回答,鼓励思考的氛围确实很有利于学习。学习之余,对老董的专注高效也是佩服的五体投地。一个多小时的讲解,老董始终注意力高度集中,讲课,编码,交流行云流水般一气...
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posted @ 2016-10-14 21:15 庄浩
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