作业8

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11613
这个作业的目标	加强训练，熟练运用循环语句
学号	20209009

 

 

 

二，PTA实验作业

7-2 打印九九口诀表

下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

1.1.1数据处理

数据表达：使用了整型int：n,i,j，运用了for语句。
数据处理：运用for循环语句和scanf，printf语句，再使用if——else语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出	说明
4		有10个乘法表达式

 

 

 

 

1.1.4 PTA提交列表及说明

在输出时位置没有对齐但是后来检查是发现了并改正。

7-4 一钱生多钱

题目要求：输入在一行中给出待换的零钱数额(大于等于8小于等于100)

1.2.1 数据处理

数据表达：我使用了整型int：n,two,one。
数据处理：我使用了scanf,printf语句和for循环语句来输出得到结果。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出	说明
13		有四种情况

1.2.4 PTA提交列表及说明

没有想到每一张都必须有一张的情况，导致错误
没有对整型two，one定义，结果答案错误。

2.代码互评

同学代码

自己代码

同学的代码:运用for循环语句，开看起来舒服清晰
我的代码:我使用了整型int,运用了scanf,printf语句和for循环语句来输出得到结果。

3.学习总结

3.1 累积代码行和博客字数

 

	博客字数	代码行数
第七周	345	120
第八周	425	132

 

 

 

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1，我写了while和for循环语句但是还有很多疑惑，就需要加强练习才可行。
2，我用到了很多for循环语句，发现我的问题还是有很多的，但是我在之后的时间加强训练的。
3，我还有很多地方不知道不熟悉，但是在接下来的时间我会努力学习，练习。