2019春第七周作业
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | 2019春第七周作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 理解数组与指针之间的关系 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 数组与指针之间的转化 |
| 参考文献 | 教材和视频 |
基础作业：
题目一：函数题：每个单词的最后一个字母改成大写
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
实验代码：
void fun( char *p ){
int i;
for(i=0;;i++){
if(*p!=' '&&*(p+1)==' '){
*p=*p-32;
}
p++;
if(*p=='\0'){
break;
}
}
}
实验截图：
实验流程图：
题目二：编程题：自动售货机
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
实验代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int n,t=0,money=0;
while(n!=-1){
scanf("%d",&n);
if(n!=-1)
money=money+n;
}
char a[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oringe-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
int b[100]={0};
while(b[t-1]!=-1){
scanf("%d",&b[t]);
t++;
}
int price,cost=0;
for(t=0;b[t]!=-1;t++){
switch(b[t]){
case 1:price=1;break;
case 2:price=1;break;
case 3:price=1;break;
case 4:price=2;break;
case 5:price=2;break;
case 6:price=3;break;
case 7:price=3;break;
case 8:price=3;break;
case 9:price=4;break;
case 10:price=4;break;
}
cost=cost+price;
}
if(cost<=money){
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",money,money-cost);
int sum;
sum=t-1;
int i,j,count=0;
for(i=0;i<=10;i++){
count=0;
for(j=0;j<=sum;j++){
if(i==b[j]){
count++;
}
}
if(count!=0){
printf("%s:%d;",a[i-1],count);
}
}
}
else{
printf("Insufficient money");
}
return 0;
}
实验截图：
**错误截图：
**
错误分析：这个题我本来已经做的差不多了，但是最后在运行的时候发现多了一段，结果发现我用错了判断的条件，然后我改正了一下条件，改了一下输出的变量，最后改对了。
正确截图：
编程流程图：
预习题：
使用函数删除字符串中的字符
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3）
happy new year (字符串"happy new year")
a (待删除的字符'a')
bee (字符串"bee")
e (待删除的字符'e')
111211 (字符串"111211")
1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
实验代码：
#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c);
int main ()
{
int n,i;
char x,str[100],c;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++){
x=getchar();
gets(str);
c=getchar();
printf("result: ");
delchar(str,c);
}
return 0;
}
void delchar(char *str,char c)
{
int i;
for(i=0;*(str+i)!='\0';i++){
if(*(str+i)!=c){
printf("%c",*(str+i));
}
}
printf("\n");
}
实验截图：
实验流程图：
学习学习进度统计&学习感悟
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 3/4-3/9 | 6个小时 | 35行 | 学到了文件的创建，读取，输入 | 就是在读入文件的时候有点无法读取，输入文件的数据不正确 |
| 3/10-3/15 | 8个小时 | 48行 | 学习了一点二维数组 | 二维数组还有点不太明白 |
| 3/16-3/22 | 10个小时 | 38行 | 学习了数组的排序 | 对冒泡排序不是很懂 |
| 3/23-3/29 | 5个小时 | 46行 | 学习了一点strcpy函数 | 目前没有 |
| 3/30-4/5 | 6个小时 | 35行 | 学习了指针，以及一些函数的定义返回 | 对指针的用法有何意义不是很懂 |
| 4/6-4/12 | 8小时 | 55行 | 学习了数组与指针间的关系以及运用 | 暂无 |
本次作业我用的以前简单的语句运算，对于指针的用法还不太熟练，所以笨人用笨办法，看以后对数组和指针更了解了再灵活运用
结对编程：
这次的结对编程她对这次的题目不是很明白，我跟她讲清楚了，然后第二题她不知道该怎么下手，我就告诉她先计算给出的金钱数，然后算买的东西的价钱，然后作比较在输出，我给她一个大概的思路，然后她自己有一点思路。
