第0次作业

1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？

看了邹老师的博客，感受良多，邹老师举了很多师生的关系，这些例子都是些不好的，让我们值得深思，邹老师说理想的师生关系是 Coach / Trainee ，我对这个观点保持中立，但其从的一些内容我很是赞同，例如：《教学手段 - 师生投入到教学活动中 》——老师自己觉得讲课的内容有 50% 能学生能准确无误地接受，但事实上只有 2% 的学生准确地接受了。我自己觉得完全是这样，大部分学生都玩过电脑，但很少的人在接触这门专业之前去主动学过 编程，老师上课讲的一些内容，刚开始很难全部消化，每次课都是学会一点皮毛，久而久之，当讲到内容复杂的东西的时候理解起来会很吃力，这样是学不好的。但在Coach / Trainee师生关系中，我希望老师能将所讲内容模块化，一点一点的拼接，能够让我有时间去思考。

2）你对博客中提到的评分规则有何意见和建议？

我觉得邹老师的见解很独特，我也很赞同，但我希望老师能给我们充足的做作业时间，能让我们把一个问题彻彻底底的思考明白，我想如果时间足够，抄作业和不交作业的人会少了吧。

3）你读了该博客中哪些超链接？有何感想？

我读了病梅馆记这个超链接，我觉得正如邹老师所说，大学生真的不需要一个辛勤的园丁来约束他，我们需要的是指引，需要的是思想的碰撞；还有就是那个大学生和老师一起混的那个超链接，对于一些只需学分不需要期末考试的科目真是这样，专业课和主要的公共课还没有到那个程度，我想，如果老师的讲课方式能吸引学生的兴趣，这种现象是不是就会消失，当然，对于那些怎么都不想听课的学生是用什么方法都解决不了的。

风雨哈佛路观后感

不得不说《风雨哈佛路》是一部经典之作，故事从头到尾都励志感人，丽思的母亲因为艾滋死去，父亲又被送去收容所，爷爷把她当垃圾一样看待，在这样的痛苦环境下，丽思能走进哈佛，对于我们这些普普通通的人来说是一种刺激，一种激励，也是一种警醒，丽思没有上学的机会，我们有，丽思没有家人的关爱，我们有，这个小女孩没有的，我们有，她有的，也是我们最需要的，我们却没有。我们生活在一个全新的时代，有房有车有手机，但却丧失进步的本能，残留着的努力的信念，在各种诱惑面前彻底击垮。在看完电影后，我觉得我没有和丽思对比的资格，我连最基本的恶习懒惰都克服不了，拿什么去比，越比越自卑而已。我不能保证以后能有丽思的刻苦的精神，但我可以确定的是，当我做一间事做不下去的时候，我会轻轻喊着丽思的名字做下去。

本学期课程C程序设计高级课程主要学习指针、结构、链表、文件几部分内容，你对本学期课程的学习有什么目标？预备如何实现该目标？

新学期接触到了更高级的内容，我很期待也很有信心去学好，我的目标是熟练掌握指针、结构、链表、文件这几部分内容，让自己对这门课程产生浓厚的兴趣。
我准备在课堂上认真听老师讲课，积极的配合老师，老师说自己动手写代码，绝不偷懒，课下也要认真完成作业，课余时间了解其他的编程语言，例如：python。java。