摘要: 环境为一切服务 自然环境 推动情节发展 烘托人物感情,表现人物性格 衬托主题 渲染气氛 交代故事发生的时间、地点 林教头风雪山神庙中,大雪压塌房子,推动了情节发展,在庙中杀了仇人。 社会环境 交代人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌 阅读全文
posted @ 2023-11-18 21:02 MornHus 阅读(5) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: NOIP 2023 赛后总结 & 退役(也许)总结 引子 今年应该是参加noi系列比赛的最后一年,本次比赛后,我百感交集。回想起自己从小学六年级刚刚接触OI,到如今高二在进队的路上垂死挣扎,真的是感慨万分。庆幸自己选择了OI这条路,因为这正是我喜欢的事情。 赛前训练计划 在CSP 2023 结束后, 阅读全文
posted @ 2023-11-18 20:42 MornHus 阅读(341) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 记叙 对事件发展变化过程的基本叙说和交待 简单来说: 写人 记事 最基本,最常见,最主要 描写 使人物或事物更加形象,是对记叙得一种加深 说明 是一种解释,把人或事展示给读者 议论 开头的议论:开门见山 结尾的议论:卒章显志 他们大都揭示文章的主旨 抒情 是文章的主要情感,也使文章的主旨 在开头:奠 阅读全文
posted @ 2023-11-05 15:40 MornHus 阅读(11) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 浅记 阅读全文
posted @ 2023-11-04 21:48 MornHus 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1)建立模型 对于一根粗细均匀的长导体,规定: 它的长度为 l(m) 它的横截面积为 S(m2) 单位体积中自由电荷数 n(mol) 自由电荷在导体中的运动速度 v(m·s1) 每个自由电荷平均带电量 q(C) 2)理论推导 该导体中自由电荷的总数为 阅读全文
posted @ 2023-11-04 21:38 MornHus 阅读(227) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 快速解决动量选择题的利器 阅读全文
posted @ 2023-11-04 16:46 MornHus 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 比拟 拟人+拟物 拟人 把物当作人来写。 赋予人的动作与情思,且是直接赋予,把人全换成物 比喻: 枯草像爸爸的头发 拟人: 枯草看到爸爸的头发笑了 拟物 把人当作物来写 请各位竖起耳朵来听 把甲物当作乙物 我心碎了 我的心飞出教室 借代 突出事物的特征 绿肥红瘦、红领巾 把花和叶子借代为绿和红,突出 阅读全文
posted @ 2023-10-28 20:39 MornHus 阅读(22) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 什么叫比喻 打个比方,让你明白 喻:明白 三个部分:本体,喻词,喻体 明喻 明确的让你明白 月亮像一个大玉盘 本体+喻词+喻体 暗喻 悄悄地的让你明白 月亮是一个大玉盘 本体+喻词(暗暗的出现)+喻体 借喻 借个东西让你明白 大玉盘挂在天上 只剩喻体了 是比喻的要求 本喻体必须是性质不同的两类事物 阅读全文
posted @ 2023-10-28 20:01 MornHus 阅读(9) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 最近好烦。 数学解方程常常解炸,化学搞不懂等效平衡,物理学不好动量定理,语文背不过古文,英语记不住单词,地理啥都不行…… OI上呢,连背包 dp 都不会了 。。。 直接给我搞崩溃了。 数学考试已经好几次考砸了,真的觉得自己就是数学废物了。 这么多内容一起学,感觉好像没法全部搞好。 之前申请带 阅读全文
posted @ 2023-10-27 22:58 MornHus 阅读(32) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: <杂乱篇> 其一 孟子曰:“杂乱无章,自由移动” 翻译:离子(一说粒子)在溶液中杂乱无章的分布,自由移动着。 解析:孟子用他生动比喻向学生们解释了离子或粒子的移动,取代了艰深晦涩的教材语言,令人耳目一新。 其二 孟子曰:“周一考试,考电化学” 翻译:我们准备在周一晚上考试,考试内容是电化学部分。 解 阅读全文
posted @ 2023-10-24 21:45 MornHus 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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