学校私有云盘在教育信息化建设中的作用-教学资源库平台

学校教育信息化的基本特点

　　教育信息化建设是学校工作的重要组成部分。教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化；基本属性包含开放性、共享性、交互性与协作性。那么怎样才能将教育信息化更加提升一步呢？教学资源库平台是重要的一个环节（Mobox 学校私有云盘是不错的选择）

教学资源库平台建设在教育信息化体的重要作用

　　在以往的校园信息化建设中，政府和学校往往更注重硬件设备投入，计划预算也是按照硬件投入来做，很少将软件费用计入。由于不注重软环境的建设，导致很多已经建成的信息化硬件应用水平不高，而与教学实践结合不紧密，难以发挥应有的作用。师生没有充分享受到有效的教育技术成果。
　　在这里提出教学资源库平台建设，它的在学校信息化建设的过程中不容小视。教学资源库不是简单收集文字、文章、图像这些资源并管理而已。在学校中，教学资源库是教育相关者开展教育教学工作的物质基础，涵盖了各种海量的学校行政文件、教学资料、课件、学生作业、动态资料等。

广大教职工在教学资源管理利用旧存在诸多实际困难：
　　1）学校各学科处室的资料繁多，大部分以纸质形式存在，很难长期保存、难查找、管理人员和实际使用者进行管理和应用的时间成本极高。
　　2）广大教职工和管理部门之间进行教学资源库传递的形式过于简单，还停留在QQ、邮箱、微信等方式，当参与者较多和信息量较大时，信息传递和管理成本陡然加大，加之统计成本，更是不可想象，而且存在很大的安全隐患。
　　3）广大学生与教师之间的教学资源交换几乎空白，尽管也有个人空间的出现，但实现深层次的教学资源库共享、自由管理还未真正实现。

建设教学资源库平台的高效解决方案
　　教学资源库平台建设、管理、使用的困难已经凸显，如何解决？
　　我校在多个私有云平台测试、研究、论证后，采用了Mobox享存私有云盘来搭建教学资源库平台，收效甚好，大大提高了管理效率。具体表现如下：
　　1）统一身份认证
　　Mobox 可以去学校的 AD 或 LDAP做集成认证
      Mobox 登录后，能与第三方校园信息化软件做集成，集成后能实现Mobox登录后，无需再次登录进入进入第三方信息同（集成过的信息系统）。
      Mobox有人员管理及身份验证服务，可以为每位教师配备了独立的个人账号，教师可以通过门户网站的链接直接登录平台，开展相关工作。
　　2）完善的分级分权资料权限管理体系
　　管理员创建各学科、年级、科室的文档柜，并指派文档柜的管理员，这样管理员只是创建了大的分类，而各个年级或学科里面的详细目录有文档柜的管理员自己去管理。
各文档柜的管理，按自己的学科或年级的管理需要，细分目录。复杂的时候，可以将某一个目录分给某一个老师自己去管理。
      每一个文档柜或目录都可以设置相关的访问权限。（比如，谁可以看、谁可以下载、谁可以修改、谁可以上传等）
有云盘无法解决的管理及共享问题。
　　3）高效的资源库管理及使用
　　非常方便的解决了传统的教学资源发放、回收、下载、统计、共享等各个环节的困难，教学资源库管理的成本大大降低，教师使用教学资源库进行教学的积极性与日俱增，确方比传统的更加便了。

总结：

      我校通过应用Mobox享存私有云盘进行教学资源库平台的建设与管理受益匪浅，从而成为我校教育信息化建设进程中强大推动力。