1.任务要求
能够自动生成四则运算练习题
可以定制题目数量
用户可以选择运算符
用户设置最大数（如十以内、百以内等）
用户选择是否有括号、是否有小数
用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）
2.任务分工
驾驶员：汪江林
分工要求：
能够完成全部代码工作，程序基本实现全部要求功能，并将代码上传至coding.net或者GitHub代码托管系统中
能够对导航员在本次编程工作中起到的作用给出客观评价，并完成500字以上的总结，并且上传和队友工作时的照片
领航员：李东健
分工要求：
能够辅助驾驶员完成全部代码工作，并且为关键函数选用合适的覆盖标准设计测试用例，并编写代码进行单元自动测试
能够根据上次作业的代码检查表对驾驶员的本次工作进行评价
能够对本次工作完成500字以上的总结
3.程序运行展示
附：代码地址>>>四则运算自动生成程序
结果如下
4.单元测试
测试代码如下
#include "stdafx.h"
#include "..\ConsoleApplication1\test.h"
using namespace Microsoft::VisualStudio::CppUnitTestFramework;
namespace UnitTest1
{
TEST_CLASS(UnitTest1)
{
public:
TEST_METHOD(TestMethod1)
{
add = 1;//加法（1为需要，0为不需要）
reduce = 1;//减法
mult = 1;//乘法
divide = 1;//除法
fileoutput = 1;//文件输出
int num = 100;//数值范围
int m = 1;//是否含有括号
int count = 20;//题目数
int s = 1;//是否进行小数运算
int result;
result=test(A,k,count,s);
Assert::AreEqual(result, 20);
}
TEST_METHOD(TestMethod2)
{
add = 1;
reduce = 1;
mult = 1;
divide = 1;
fileoutput = 1;
int num = 10;
int m = 1;
int count = 10;
int con = 1;
int result;
result = str(k);
Assert::AreEqual(result, 10);
}
};
}
两个检测样例全部通过
5.代码审查表
由于本篇随笔采用Markdown编辑器，代码审查表写于新一篇随笔
地址>>> 四则运算自动生成代码审查表
6.任务总结
对驾驶员工作的评价
我的这位搭档兼驾驶员具有很强的团体精神，对待工作认真负责积极主动。编写代码的工作完成得十分高效，没有任何拖沓，并且代码结构完整，功能全面，在后来的代码审查还有复审的过程中并未出现大问题。
一开始并未实现增添括号的功能，在经过网上查询和同学请教之后，凭借驾驶员极强的学习能力使这个问题很快得到了解决，两人工作得以顺利交接。驾驶员在本次工作表现优异，作为领航员感觉十分轻松。
领航员自我总结
在结对作业刚刚发布时，我们两个人就明确了分工，汪江林同学担任驾驶员，而我担任领航员，要求每人互相监督并完成相关的工作。
在作业开始时我们遍一起商讨作业的内容以及大致方向，选择四则运算自动生成这个比较简单的题目。在编写过程中，两人互相交流意见和建议，编写过程较为顺利，遇到的问题都得到了解决。相比于一个人独立编程，我认为结对编程效率更高，思路清晰明确，编写的速度很快。独立编程时，难免出现一些自己难以发现的小BUG，但是当两个人一起合作的时候，这些问题就可以避免，节省时间，提高编程速率。所以这是一次非常愉快的合作。
由于未深入学习GUI界面设计，所以图形化界面我们两人未能实现，这也算是一个遗憾，以后会抽空学习。
