摘要: 不知不觉中迎来了结对编程的第二次作业,马上就有团队项目作业了。本次选择的是题目2。想看代码的小伙伴请 "使劲戳这里" 哈哈接下来有惊喜哦! 这是队友和我一起编程的照片,我就不p图了。原汁原味的吃藕。 对领航员的评价 我在此次结对编程中担任的是驾驶员角色,我的队友强哥是领航员,从对题目的分析,程序的设 阅读全文
posted @ 2018-04-16 19:10 小胡桃 阅读(206) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我的搭档 我的搭档是吴永强,他的代码是数据结构课设。他将自己的代码上传到Coding中 "点击查看" 。 审查人是trylook。 审查日期:2018.4.5。 代码审查表 |功能模块名称|简单的语法分析程序||| | | | | | |审查人|misamisa|审查日期|2018.4.5| |代码 阅读全文
posted @ 2018-04-05 11:39 小胡桃 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目(2):下表为某商场每日营业额与应收税率的对照表,请编写一小程序根据该商场每日营业额计算其实际应缴纳税费。 营业额X (¥) 1000≤X 阅读全文
posted @ 2018-03-28 17:43 小胡桃 阅读(241) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 下载安装Visual Studio 2017 由于我是之前用的就是Visual Studio 2017,下载教程就不再赘述了, "详细教程" 。要快捷高效的进行单元测试还要再在下载三个插件。 "Visual Studio 2017 优雅单元测试" 这篇文章给了我们一个很好的参考配置。 单元测试 没学 阅读全文
posted @ 2018-03-21 21:27 小胡桃 阅读(3728) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 学习历程回顾 当初是否真正喜欢计算机科学与技术专业 估计大多同学在报考计算机相关专业时都不是很了解,大学之前我对计算机行业也有些了解,感觉计算机很神奇,充满了好奇。由于当初对计算机的认识只停留在表面上,没有深入接触了解计算机专业和将来从事的工作,所以也就无所谓当初是否真正喜欢这个专业了。通过这三年的 阅读全文
posted @ 2018-03-17 22:28 小胡桃 阅读(274) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【问题描述】 针对以非递增有序表表示的静态查找表,编写递归的折半查找算法。 【输入形式】该静态查找表从下标1开始存放数据,存放数据按照非递增顺序,具体输入形式如下: 5 //输入元素个数 33 29 25 20 12 //按照非递增顺序连续输入多个数,每个数之间用一个空格隔开 29 //输入需要查找 阅读全文
posted @ 2016-12-04 15:34 小胡桃 阅读(586) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【问题描述】 1、建立两个有序的单链表,表中元素的数据类型自己指定; 2、将建立的两个链表合并为一个新的有序的单链表; 3、输出显示已合并好的有序的单链表。 【输入形式】输入表1的元素个数,表1的元素值(逆序),同表1,输入表2的数据。【输出形式】输出合并后的元素值。【样例输入】 3 //表1元素个 阅读全文
posted @ 2016-10-14 21:07 小胡桃 阅读(755) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 小馨小诺还有小雪和小谢四个人去学校,路上他们走成了一排,爱思考的小馨提出了问题:我们四个人一排共有多少种站法? 数学比较好的小雪说这不是全排列吗,有4的阶乘种4*3*2*1=24种啊。 小馨说对,但是你用编程模拟一下。 小谢自信的回答道四层for循环然后去重即可。 小馨还是不太满意,要是有n个人呢。 阅读全文
posted @ 2016-07-31 15:29 小胡桃 阅读(1481) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 有天小诺和女友小馨在黄山的情人谷发现了7块小石头,上面分别写有数字5,2,1,2,7,8,7小馨让小诺用计算机编程给他这些石头排排序。输出结果是1,2,2,5,7,7,8 小诺思考了一下,这些数字都是小于9的,我就用个数组来记录这些数,数组下标记录这7个数,数组值记录该数出现的次数,然后依次输出数组 阅读全文
posted @ 2016-07-31 11:04 小胡桃 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 没有一见钟情的沈航 2015年的某天我和沈航在《求学》上相遇了,那时我深深喜欢着那个羞答答的安师大,因此我和沈航并没有一见钟情的浪漫。和安师大挥手告别后我就来到了沈航。 沈航岂是我寥寥数语所能详尽的,还是来看看官方权威的解说吧。http://www.sau.edu.cn我来说说我眼里的沈航,夏季正是 阅读全文
posted @ 2016-04-12 13:14 小胡桃 阅读(489) 评论(2) 推荐(0) 编辑