摘要:(1)期末考试 (2)正则表达式 (3)input文本框 (4)课程回顾总结
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摘要:今天下午进行了期末考试,在考试的时候,不知道啥情况,一直连不上数据库,然后只能用上以前能连上数据库的一个系统开始写程序,这期间就耽搁了十分钟左右,确实也是我个人的问题,总是会在关键时候出错,其中,因为时间问题,虽然有些功能没实现吧,但是让我记忆深刻的是,我的查询功能,这个我会,但是,因为时间不够了,
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摘要:1、在暑假的时候,认认真真的把暑假作业完成了,并且还附带了书上的一些例子程序。。。 2、自暑假作业下发以来,每天都发表相应的博客(虽然有些内容是相同的吧) (不知道以上两点能算不。。。。。)
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摘要:自大二分流进入软件工程系后,每天都有一种无形的压力让我去敲代码,可能是大二上学期在代码这一块用的心思并不多,所以在每次课堂测试的时候,成绩都不是很理想,但是在这半年中,通过建民老师的指导以及建民老师所组织的交流会,让我知道,有一份独属于自己的程序才是最主要的,如果一直是copy网上的代码而不加以运用
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摘要:一、校验数字的表达式 1. 数字:^[0-9]*$ 2. n位的数字:^\d{n}$ 3. 至少n位的数字:^\d{n,}$ 4. m-n位的数字:^\d{m,n}$ 5. 零和非零开头的数字:^(0|[1-9][0-9]*)$ 6. 非零开头的最多带两位小数的数字:^([1-9][0-9]*)+(
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摘要:<input type="text" name="phone" required="required" placeholder="提示信息" pattern="1[3578][0-9]{9}"> //pattern——正则表达式
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摘要:匹配中文字符的正则表达式: [\u4e00-\u9fa5]匹配双字节字符(包含汉字): [^\x00-\xff]匹配任何空白字符,包括空格、制表符、换页符等等: \s。
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摘要:[size=12px] 1、^d+$ //匹配非负整数(正整数 + 0)2、^[0-9]*[1-9][0-9]*$ //匹配正整数3、^((-d+)|(0+))$ //匹配非正整数(负整数 + 0)4、^-[0-9]*[1-9][0-9]*$ //匹配负整数5、^-?d+$ //匹配整数6、^d+(
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摘要:1、*html文件跟*.jpg文件(f盘)在不同目录下: <img src="file:///f:/*jpg" width="300" height="120"/> 2、*.html文件跟*.jpg图片在相同目录下: <img src=".jpg" width="300" height="120"/
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摘要:(1)javaweb的学习 (2)SQL语句的了解 (3)session的了解
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摘要:javaweb的学习及对session的了解
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摘要:1 //创建session对象 2 HttpSession session=request.getSession(); 3 //把用户数据保存在session域对象中 4 session.setAttribute("loginnum", num); 5 //将数据取出 6 String loginn
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摘要:javaweb的学习以及部分SQL语句的学习
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摘要:一、基础 1、说明:创建数据库 CREATE DATABASE database-name 2、说明:删除数据库 drop database dbname 3、说明:备份sql server 1 创建 备份数据的 device 2 3 USE master 4 5 EXEC sp_addumpdev
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摘要:在写精确查找的时候,sql语句用错了,然后查了查PreparedStatement的用法 具体的用法可以参考博文:https://www.cnblogs.com/onmyway20xx/p/4273321.html 1 String sql= "select * from system where
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摘要:今天写程序的时候在判断字符串为空这出来点小问题,下面是几个可以判断字符串为空的方法: s == null s.equals("") s.length() <= 0 ——(我是采用equals和length解决的) s.isEmpty()
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摘要:(1)javaweb的学习 (2)将从JSP页面接收到的参数转化为int型 (3)交流会 (4)对CRUD的了解
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摘要:今天上午老师开了个交流会,让学长学姐们指导我们,在其中,我收获不少,在系统的增删改查这一方面有了一定的突破,之前一直卡死在这方面,之后今天我犯了之前犯过的sql语句的错误,而且还有一些跳转页面的时候出现了单词拼写错误,导致没有界面的显示,这些都是需要我去多多注意的。
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摘要:int num=Integer.parseInt(request.getParameter("num"));
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摘要:400 Bad Request 1、语义有误,当前请求无法被服务器理解。除非进行修改,否则客户端不应该重复提交这个请求。 2、请求参数有误。 401 Unauthorized 当前请求需要用户验证。该响应必须包含一个适用于被请求资源的 WWW-Authenticate 信息头用以询问用户信息。客户端
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