2018福大软工实践-第一次作业

引子：

这些年我一直提醒自己一件事情，千万不要自己感动自己。大部分人看似的努力，不过是愚蠢导致的。什么熬夜看书到天亮，连续几天只睡几小时，多久没放假了，如果这些东西也值得夸耀，那么富士康流水线上任何一个人都比你努力多了。人难免天生有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒，才能看清真正的价值在哪里。

--《我们这一代人的困惑》
我记得这是我初入大学时很喜欢的一句话，对于即将面临大三，希望这句话能时刻提醒自己。

阅读与感悟：

（1）回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想

答：初入大学时也对于学习这个专业所会掌握的专业技能有很多畅想。畅想着自己将会在未来的大学生活中学习到什么。也能否变成一个自己当初眼里的会计算机的厉害的人。

1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?

答：首先计算机专业是我的福州大学的第一专业。选择报考计算机专业时心里也是经过许多斗争的。大学专业的报考，一般来说都想充分利用自己的分数报考自己喜欢的专业，但是实话来说对于计算机专业，我确实并没有从很早就有很浓厚的兴趣，对于这个专业有的仅仅是一种类似于崇拜的感觉，当初的我，确实认为那些学计算机学的很溜的人很厉害，也是在家人的推荐下选择了这一个专业。总得来说，从一开始就觉得这个专业很厉害。

2.你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？

答：博客F[1]的作者认为：“在线学习，那个课程学习者扮演一个角色，升级学习。后来我才明白，学编程如果没有老师，上来就学那种纯视频引导的课程容易走上歧途，进入死胡同，没有经验的人很容易就卡着学不下去了。”
经过两年的学习，我认同作者的这一观点。我对计算机专业的期待，首先是我觉得将会学习到很多专业技能，将自己从一个计算机的小白升级成一个计算机大佬。当初也对于接触的大多数理论性课程感觉十分不屑，认为学习计算机通过视频学学很多实用的专业技能就行了。从这点上看，接触的课程并不符合我对计算机专业的期待。太多理论让我觉得“华而不实”，总想去找视频这样的捷径提升自己以达到当初的期望。但是随着时间的积累，对于这些东西有了自己的理解，深刻赞同博主所说。也慢慢地觉得这两年来所接触的课程符合我当初的期待。

3.你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？

答：博客L[2]的作者认为：“兴趣能让你开始执着，但喜爱才会投入热情，只有热情才可能会出成绩”“兴趣和热情只能让你很执着，但并不一定能让你走好这条路，只有你的能力和你的强项才能让你走好这条路。” 我赞同他的观点。但是略有不同于他。首先计算机不能算是我喜欢的的领域，至少从一开始来说并不算。对于计算机专业只能用崇敬一词来说。学到现在发现，计算机这一专业也并不是自己非常擅长的领域。对于博主的观点略有不同，毕竟大学专业的选报从心底来讲大部分人都是被热门牵着走的。对于此我更愿意相信有始有终，培养自己的兴趣热情来带动自己学好这一专业，才能有能力，成为擅长这一领域之人。可能每个人的观点都略有不同吧，但至少我是这么认为的。

4.将来你会选择从事计算机相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因

答：将来我会选择从事计算机相关的工作。我想去的城市：厦门公司：还没大想好，能去大点的公司发展是期望的（例如：美图）岗位：比较偏好策划方面，算法岗开发岗也可以。博客L[3]作者这样认为：“千万别去一些没有前途的小公司（不如自己创业）”，我不认同这样的观点。积累经验再跳槽远比好高骛远不停的尝试很好很大的公司来的好。创业也要有足够的行业经验才有更高成功更少挫折的可能。所以静心对待现状，再想办法改变现状也同样适合于找工作这一方面。

（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你

1.自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？

答：即将面临大三，现在的我觉得自己所掌握的专业知识：只能说是一些课程所教授的浅浅的基础知识（比如网络，操作系统，组成原理，逻辑电路等等）和一些自己课程之外所学习补充的知识（但也都还很浅）。技能：一些语法的编程技能吧（C、C++、python、和一点点的matlab等等），能力：我觉得细心谨慎严谨也是这两年所培养出来的一种能力（对于程序员或是这一专业学习的学生来说十分重要）（自我感觉自己这方面能力有所提升但远远不够）

2.离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

答：上面我已经提到了很多的差距，这里详细说一说，博客（冠军的试炼）[4]的作者这样说到，“面试官一句“面试前做好准备再来”就把我打发走了。诶，都怪自己，投什么软件开发啊，自己计算机知识极度缺乏，coding能力也很差。”对于作者说的这些有深刻的体会，一个合格的计算机专业本科毕业生，应该在专业知识上有足够的积累，光是课程上接触的那些浅浅的基础知识应该是远远不够的，学习不能仅仅是为了应试，应该多在课余时间积累专业知识，再者说到coding能力，不得不说这是一个计算机专业本科毕业生所需要具备的基础能力，对此只能说是基础。不夸张来说，这就是吃饭的工具，自己在这方面的能力还远远不够，不是说掌握语法技能的多少，而在于精不精，学的深不深入，够不够细节，很多语法在细节上的把握决定了自己编程能否通过，另外coding能力的另一种重要表现就是代码风格。自己现在的风格还行，但也需要提升，自己所写的代码应该工整明了，并配上相应注释，这是一种需要长期培养的好习惯。
但是对于作者的那些经历自己还是有些困惑，如何才能更合理安排学业课程知识和课余学习的专业知识的时间，课余所学习的哪些东西在将来将派上很大的用场呢？

（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。

1.对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？

答：我的选择是考研。

2.在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？

答：选择考研这一条路，想比于其他同学来说，考研首先肯定意味着更高的学历，一纸学位证书对于后来找更好的工作肯定是更加有利的。其次所具有的优势是能积累更加系统化的知识。对于自己专业技能，能力的培养想比于其他同学更加地有利。而劣势在于，想比于考研的同学，工作的同学将更早地步入社会，积累更多的工作经验以及社会阅历。出国的同学将有机会更国际化的接触这一专业。考公的同学有机会能获得更稳定的工作以及更好的为人民服务贯彻自己入党的思想。博客K[5]作者认为，“30岁以前，踏踏实实地学习”，我赞同这一观点，趁着年轻，深入学习，提高学历，这些都是为步入社会做更好更充足的准备。

3.针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？

答：针对自己的这一选择，大三的规划安排是：首先学业成绩不能丢下，对于课程接触的知识要更好更牢地掌握。其次要着手为考研做准备，定下目标，了解目标学校考试的内容，有针对地复习。最后要加强自己的专业技能，多多参加项目比赛积累经验，在课余不断扩充自己在本专业的知识深度。

对未来的期望：

（4）你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜吗？你想脱离小菜鸟的level吗？如何评价上一届同学说的“真正和我的队友们一起见识了凌晨四点的福大。一起熬夜，一起吐槽，一起说说笑笑，一起打代码。一切一切的都是“美好”的回忆。”

答：首先我愿意为了一个我感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜。但是也要有度，身体还是革命的本钱。我想脱离小菜鸟的level，毕竟一开始我对于计算机大佬也是认为这些人很厉害的一种态度选择计算机专业的。上一届同学说的“真正和我的队友们一起见识了凌晨四点的福大。一起熬夜，一起吐槽，一起说说笑笑，一起打代码。一切一切的都是“美好”的回忆。”，是的，这些回忆很青春，能在这样欢快的环境成长是将来的一段美好的回忆。但是我本人还是不大赞同凌晨四点（也许只是比喻）熬夜太晚伤身，充分利用白天时间才是更好更对的选择（往往做不到才会选择熬夜）但还是要提醒自己，像本篇博客引子说的那句话一样。要在这些美好回忆的同时真正学到东西，而不是仅仅只是美好回忆而已。

（5）针对上述问题（2）、（3）、（4），你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？

答：对于本门课程，首先这一定是一门实践性很强的课程，需要付出很多的努力，我的期待是从这门课程的学习之后，自己的专业技能素养能有较大的提升。平均每周拿出十几个小时来用在这门课程上。博客A[1]的作者说到学长给的建议，“把每天把要做的事情分成ABCD四类：A-紧迫且重要；B-重要不紧迫；C-紧迫不重要；D-不重要不紧迫。”，我赞同他的观点，这挺适合于强迫症，但是我有困惑，这样方案的实行真的利于坚持吗？在我实践中，我还是觉得最适合自己的方法一定要自己不断调整才行。我相信自己的目标一定会实现的。

（6）据闻软工实践的退课率极高，在选课前你了解过这门课吗？你为什么选了这门课？如果你的队友在中途退出你会怎么做？

答：选课之前有所耳闻有这么一门课，但是并没有深入了解，软工实践一听名字就是一门实践性很强的课程，我想选些能提高自己专业素养的课程。所以我会选这门课（但是他好像是必修。。。），如果我的队友中途退出，首先我会和他商量安排好接下来的后续工作，如果有可能将寻找一个替补的人，如果没有的话，将合理的分配剩下的工作给全队，并且协商处理，稳住心态，想好如何度过这样的困难，办法总比困难多，自己是不会止步不前的，会更加努力的。

[1] http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html

[2]http://coolshell.cn/articles/4561.html

[3] http://coolshell.cn/articles/4561.html

[4] http://www.cnblogs.com/skyfsm/p/6672167.html

[5] http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104