随笔分类 - 敏捷个人
摘要：最近正好在做敏捷个人自我管理的练习，思考个人使命的时候，让我颇费一番心力，犹豫了好几天写不出练习的结果（回答自己的使命），因为始终觉得自己的使命感不强、不足。 领导的这次分享，我理解就是帮我们思考自己的人生使命、长远目标、信仰和归宿。有了“完善自我、奉献大众”的人生使命，自然就会一生勤勉、孜孜以求。
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摘要：敏捷转型为期三个月，如今已过半。开始我们提到的落地策略“守破离”，我今天想反思一下，第一步的“守”，我们守得到底怎么样。 反思各个角色的职责是否尽到位 PO的职责 因为我们团队（项目一组）做的不是产品，而是项目。所以前期都是走的Kanban模式，也就是来一个需求做一个，发布一个。从下个迭代开始，我们
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摘要：原文：你拥有的最宝贵的财富是什么 1. 罗列一下过去的一天你是怎么花费你的注意力的？哪些是和你有关的，哪些是对成长有关的？ 读《牛奶可乐经济学》 敏捷个人财富主题学习--富研社 工作 搜索跟青海湖有关的诗词 看青海湖攻略，为明天旅游做准备 看了《你拥有的最宝贵的财富是什么》，对我来说以后最需要改进的
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摘要：这两天一个早上我丈母娘从我大舅哥家打来一个电话，说让我老婆马上买回湖南老家的火车票。放下电话老婆对我心照不宣的笑了一下，我明白，这是又吵架了，以前她在我们家也上演过同样的情景，当时是打电话给大舅哥让他马上买回老家的票。老婆说一会儿就回电话问问咋回事。我就说别急着问了，还能咋回事，吵架受气了呗！到了晚
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摘要：读完了佳语的《天赋优势系列》，做了一个回顾。觉得这个系列文章很有用。 特别喜欢这张图，发现和保护孩子的天赋，关注她心心念念的事情或事物，然后帮助她去投入精力发展成自己的优势，她一定就是快乐和成功的。
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摘要：作业题目：完整生活系列课后练习：4月份 家庭 4.1 评估你是否好家长？ 我的答复： 1、问自己，如果满分100分，你会给自己打多少分？如何评价自己？（一般来说，没有经过家长教育的人的自我评价一般都有偏差）60分。评价自己：1.1做得好的：每天陪伴孩子一小时，写会儿字、做作业，坚持专注于少数兴趣班的
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摘要：2.4 为未来能力而学 在3月活动中，我们知道要为自己未来要具备的能力而学。从今天开始，一周的时间去确定你要去提升的三类能力，每类能力列出最多不超过3个。对每个能力给予一段话的解释，并且列举出自己今年将采取的行动有哪些？ 如果觉得不太好想，那么可以回顾敏捷个人生活方向盘，去想想每个维度都可以提升哪些
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摘要：头手心练习（5）：性格定位 练习链接如上。 我的练习回顾（ORID焦点呈现法）
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摘要：IT帮体系中有一个帮助提升可迁移能力和自我管理能力的重要框架BangAM，今年我们从2月份开始启动，3月份进行了完整生活系列的第一课：用商业模式画布促进工作的规划。 以下是4月21日我们线下活动主题 1. 活动主题 家是我们每个人停泊的港湾，但是你愿意停靠，一直停靠吗？ 通过本次完整生活系列之家庭主
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摘要：班长陈焕：人生如戏，全靠演技，你知道自己是一位超级演员吗？每天都可以在很多角色中自由的切换与演绎。当然很多时候演的还不错，但也有演砸的时候。我们没有看过要表演的剧本，大部分人都没有意识去学习去查看人生各个角色的角色说明书，所以在人生中出现了各种状况。比如家庭角色没有演好，发生了各种家庭矛盾，父妻争吵
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摘要：本次活动是在北京和深圳两个分站同步进行的，IT团建委员会负责策划和组织，北京站由帮主周老师、王兵老师主导，深圳站由副帮主兼深圳站长陈焕老师主导。 几位老师都是有着丰富的工作经历和人生体验的导师，他们不是来讲课的，而是来分享他们的成长故事的，曾几何时，他们也都跟我们一样，迷茫，困惑，但是他们现在通过自
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