摘要: 程序截图:结果截图:虽然可以顺利通过编译,但是结果却很奇怪。原因: java的Object数组不能转换成为String[]数组,说明要转换的数组它本身是Object类型的,但是要把它转换为String类的数组,这是错误的。在遇到类型转换出错的时候,首先要观察被转换的对象的原来类型是什么,这个就需要... 阅读全文
posted @ 2015-11-01 20:21 会飞的鱼摆摆 阅读(334) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 再次怀着热情读了大道至简的第五章——失败的过程也是过程。作者首先告诉我们:做过程不是做工程。为什么这么说?作者讲到,按照模型,做完过程的每一个阶段,并不等于做工程。或者说,工程并不是这样就可以做成功的。如果工程可以做成的话,只需要有模型就足够了。因此做过程并不是做工程的精义,也不是目的。也就是“... 阅读全文
posted @ 2015-11-01 20:05 会飞的鱼摆摆 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 设计思想: 用户先输入一个字符串,在选择是加密还是解密,如果是加密的话把每一个字符位置都加3,当加3后的字符位于Z和a之间或者大于z时则字符减26,然后在输出加密后的字符串。如果是解密的话把每一个字符位置都减3,当减3后的字符位于当字符位于Z和a之间或者小于A时则字符加26,然后在输出解密后的字符... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 15:34 会飞的鱼摆摆 阅读(423) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: String.equals()方法的实现代码:结果截图:实现方法:String.equals() 方法比较字符串与指定的对象。其结果是true当且仅当参数不为null,并且是一个String对象,这个对象表示相同的字符序列。此方法返回true如果给定对象代表一个字符串,这个字符串,否则返回false... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 14:11 会飞的鱼摆摆 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. String.equals():判断两个字符对象的内容是否相等; 2. length():求字符或字符串的长度。字符串长度用length();数组可以用length; 3. charAt():得到字符串中某个位置的字符值。索引范围是从0到length() - 1; 4. get... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 13:41 会飞的鱼摆摆 阅读(147) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天怀着热情我读了大道至简的第四章——流于形式的沟通。通过学习这一章的内容,我明白了我们程序员的交流沟通在完成一个项目的过程中必不可少,而如何进行合适有效的沟通,在这一章中我深有体会。沟通,写起来简单,但是做起来可就没那么容易了,不管是自我沟通,还是父母之间的沟通,同学之间的沟通,师生之间的沟通,还... 阅读全文
posted @ 2015-10-23 11:29 会飞的鱼摆摆 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 程序截图:结果截图: 阅读全文
posted @ 2015-10-17 15:06 会飞的鱼摆摆 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、请输入并运行以下代码,得到什么结果?程序截图和结果截图:二、以下代码为何无法通过编译?哪儿出错了?程序截图和结果截图:结论:如果类提供了一个自定义的构造方法,将导致系统不再提供默认构造方法。三、请依据代码的输出结果,自行总结Java字段初始化的规律。程序截图:结果截图:规律:Java进行初始化赋... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 14:53 会飞的鱼摆摆 阅读(212) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天,怀着极其浓厚的兴趣,我读了大道至简第三章——团队缺乏的不只是管理,明白在我们软件工程作业中,一个好的团队,重要的固然要有非常好的管理系统和管理机构,但是更重要的是一个团队的整体配合,一个工程一个程序的完成是否,完全取决于我们这个团队是否一条心以及一起努力的程度。毕竟现在一个人要去完成一个大... 阅读全文
posted @ 2015-10-16 08:15 会飞的鱼摆摆 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、枚举类型程序:运行结果:结论:枚举类型是引用类型,并不是原始类型,他的每一个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。可以用“==”和“equals()”的方法直接比较枚举变量的值,对于枚举类型来说,“==”与“equals()”两种方法是一样的。二、码原码:最高位为符号位,“0”代... 阅读全文
posted @ 2015-10-07 17:36 会飞的鱼摆摆 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑