摘要： 设计思路： 1.随机函数生成两个随机数作为两个操作数。运算符按照加减乘除的顺序依次计算。2.将操作数额运算符按照算式的顺序顺出。3.将每一个式子的结果保存在一个数组中。4.再讲每道题的结果依次输出。一些细节：1.二年级学生的题目，没学过负数，减法须大数减去小数2.除法，被除数不能是0,并且大数除以小 阅读全文