教授称学习习惯的常识都是错误的

《连线》采访了UCLA学习和遗忘实验室主任 Robert Bjork教授。教授称，大众关于学习习惯的众多常识皆是错误的。上课时记笔记，专注于某个主题，连续一致的学习环境？都不对。这位知名心理学教授称，人类趋向于整块儿学习，在掌握一件事前就转向另一件事。他指出与其花一个小时连续做同一个动作，不如混和多种动作，创造更大的挑战。交叉学习能让人在不知不觉中进步，这些小的进步加起来最后会大于按照轮流方法学习所取得的进步总和。