07 2024 档案
摘要:QOJ6504 Flower's Land 2 题解 题目链接:QOJ6504 Flower's Land 2 题意: 给定一个只包含 的序列, 次询问,询问有两种: 区间所有数加 然后模 求一段区间能否通过每次删掉相邻两个相同的数删完(如 \(
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摘要:P8347 「Wdoi-6」另一侧的月 题解 第一次自己思考出来紫题,题解纪念一下。 下面为大家讲解如何一步步推到最终结论: 首先,原树没有根,不妨设它的根为 ,将它转化成有根的,便于操作。 为了方便描述,我们称将一个非根节点的点的父亲删去,保留含这个点的连通块这个操作为截取操作(就是保留
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摘要:CF1523E Crypto Lights 题解 传送门。 题目大意:有 个台灯,初始时都是暗的,每次随机点亮一个暗台灯,若点亮后存在一个长度为 的连续段有大于一个台灯被点亮则立刻停止,求期望点亮多少台灯。 (就是直接把原题翻译搬过来了) 很明显的期望dp,状态定义也很明显,
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摘要:CF1523D Love-Hate 题解 传送门 题目大意:给定 和 个集合,而且这 个集合的元素都是 ~ 中的数且没有重复,而且大小都不超过 。求一个最大的集合,使得这个集合是至少 \(\left\lceil\frac{n}{
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摘要:CF1634F Fibonacci Additions 题解 传送门。 题目大意:给定两个序列 和 ,每次一个可以选一个区间,并在区间的第 个数加上 ,其中 是斐波那契数列,你需要在每次询问结束时输出两个序列是否相等。 可以先求一个序列 \
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摘要:CF1178D Prime Graph 题解 首先考虑一个问题:如果没有边数是素数的限制,应该怎么构造? 这其实很简单,把原图连成一个环即可,每个点度数为 。 接着考虑在原图上加边,注意到 也是个素数,所以每次可以任意选两个度数为 的点连边,此时仍然符合条件。这样加
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摘要:P8540 「Wdoi-2」夜空中的 UFO 恋曲 题解 考试的时候在乱猜结论,交了几遍就过了,证明当然是赛后才想的() 文中加粗部分是需要读者稍微思考一下原因的地方 (不是重点)。 先考虑一下样例二,将 化成二进制:\(1101...00100000000000000000
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摘要:P4468[SCOI2007]折纸-题解 题意: 有一个左下角为 ,右上角为 的正方形,给你 个有向线段和 个询问,将纸片依次按直线折叠,然后每次询问让你求出某个点上有多少层纸。 分析: 观察到数据范围非常小,于是可以直接对于每个
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摘要:CF685E Travelling Through the Snow Queen's Kingdom 题解 吐槽一下,为啥这道题 可以过。联考的时候做到了这道题,还一直在想更快的算法。。。 然后,这联考的数据是自己出的,有 的情况,我反正是完全
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摘要:CF696E ...Wait for it... 题解 一道细节很多的树剖题,很适合拿来练习... 题意简述 给定一棵 个点的树,有 个物品,第 个物品位置在 ,初始权值为 。 给定 个询问,询问有如下两种: 1 u v k:对
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摘要:CF536E Tavas on the Path 题解 一道小清新树剖题。。。 感觉这道题和P2486 [SDOI2011] 染色比较像,都是求颜色段。 题意简述 给定一棵 个节点的树,每条边有边权。 有 个询问,形式为 ,求 到
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摘要:P10128 「Daily OI Round 3」Xor Graph 题解 我们首先观察到,对于 popcount 相同的数,它们的答案是一样的。设一个数的二进制中有 个 ,那这个数下一步就可以走到 个不同的 popcount 为 的数。 由于终点是
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摘要:某菜鸡初三Oier的NOI D类游记。。。。 Day -8~Day-2 因为重庆育才有冲刺NOI的训练(其实就是多校联考),所以我提前几天来到了重庆。 然后就是正常的多校集训。 最后一天休息时还去爬了山,不得不说重庆是真的热,爬完真的累死我了。 Day-1 下午是报道,然后就逛了一下CQYC。 食堂
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摘要:CSP(10.21) 早上8:30开考,根据以往的经验,去考场去早了也只能白等着,所以这次差不多8:10才进考场(指的是进学校大门),到的时候发现我们机房的几个同学都先走了。 先是普及组,希望拿个400,还是比较有信心的。 J组 8:30开始考试。先看了一下四道题,前三道都是直接看出了思路,T4感觉
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摘要:2024暑假总结(7.22-7.27): Day1(7.22) 今天请了学长zzh来讲杂题选讲,主要是一些偏技巧类的题目,一些我认为有意义的题目如下: CF1028G:一道外壳为交互题,实则是dp题的题目,需要注意 这一条件,设dp状态 表示左端点为 \
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摘要:Data Structure 总结: Day1(6.27) 今天主要看了平衡树,线段树为主题的题。通常来说,涉及到翻转一个区间,那就肯定要用平衡树,平衡树的话,推荐Splay,比较好写,缺点就是常数较大。对于平衡树和线段树,最重要的点就是想每个点需要维护哪些值,对于两个区间,怎么去合并这些值。比如要
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摘要:暑假总结2 7.1 ~ 7.15 7月份前半月我们主要是和NOI选手一起打比赛和自己刷题,感谢这次NOI让我真正地体会到了高手的厉害,但也让我觉得NOI其实也不是想象中的那么困难,让我看到了希望。由于之前写过总结,这里就一笔带过了。 7.17 模拟测试 这次模拟测试是和七林一起考的,第一题是一个结论
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摘要:暑假总结(7.1-7.7) by max 讲课 我们听了yny学长组合数学的讲解,下面是一些有用的公式: 吸收公式:。 上指标反转:
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摘要:多项式合集 前置知识:多项式的定义,表示方法,FFT,NTT,微积分等。 注意事项 多项式的封装很重要,现在一般都是用将指针传入一个函数的方式来进行多项式操作,如:void Inv(ll *f,ll *g,int n),表示对 次多项式 求逆,结果存在 中。 多项
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摘要:代数学总结 定义 数是研究数、数量、关系、结构与代数方程的数学分支。初等代数一般在中学时讲授,介绍代数的基本思想:研究当我们对数字作加法或乘法时会发生什么,以及了解变量的概念和如何建立多项式并找出它们的根。代数的研究对象不仅是数字,而是各种抽象化的结构。例如整数集作为一个带有加法、乘法和序关系的集合
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摘要:写在前面 本文会讲解极限,导数两方面的知识.在此之前,你需要了解三角函数的基本公式、变换等.写这篇文章的主要目的是让大家对极限、导数有一个系统的认识.因为作者之前东学一点西学一点,遇到了很多这个东西需要那个证明,那个又需要这个证明,等于是形成一个环了. 相信你看了这篇文章过后,会对极限、导数有一个更
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摘要:题解:CF1608F MEX counting 与其他题解不同,本篇题解是运用辅助数组 来解决问题。虽然代码可能要繁琐一点,但是辅助数组的思路适用范围更广一点。 首先还是转化为前 个数的 在区间 内。 我们用 dp 数组 \(f_{
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