2021年10月15日

摘要: 2021-2022-1 20211427 《信息安全专业导论》第四周学习总结 作业信息 |2020-2021-1信息安全专业导论| 2020-2021-1信息安全专业导论第四周作业| [学习目标]门电路,组合电路,逻辑电路,冯诺依曼结构,CPU,内存,IO管理,嵌入式系统,并行结构,物理安全。 | 阅读全文
posted @ 2021-10-15 18:08 20211427徐磊 阅读(39) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月8日

摘要: 作业信息 2021-2022-1信息安全专业导论https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/2021-2022-1信息安全专业导论第三周作业https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1f 阅读全文
posted @ 2021-10-08 20:34 20211427徐磊 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年10月2日

摘要: 2021-2022-1 20211427《信息安全专业导论》第二周学习总结 作业信息 2021-2022-1信息安全专业导论https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/ 2021-2022-1信/LLinux息安全专业导论第二周作业htt 阅读全文
posted @ 2021-10-02 17:11 20211427徐磊 阅读(23) 评论(0) 推荐(1) 编辑
 
摘要: 我阅读了邹欣老师的博客https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html有关师生关系的内容。 邹欣老师心目中理想的师生关系是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员) 的关系。老师要尊重学生的选择,学生要做到刻意 阅读全文
posted @ 2021-10-02 16:57 20211427徐磊 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 让我印象深刻的老师有两位,一位是我的初中生物老师,一位是我的高中班主任。 我初中的生物老师让我第一次感受到,“这位老师是真的用心在教书育人”。她上课速度适宜,让同学们能认真思考,她说话的方式能有效地凝聚学生的注意。对差生细心引导,对优秀的学生有扩展学习。回答同学的问题时非常有耐心,而且回答干脆利落, 阅读全文
posted @ 2021-10-02 16:31 20211427徐磊 阅读(55) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2021年9月23日

摘要: 2021-2022-1 20211427徐磊《信息安全专业导论》第一周学习总结 作业信息 2021-2022-1信息安全专业导论https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois/ 2021-2022-1信/LLinux息安全专业导论第一周作业h 阅读全文
posted @ 2021-09-23 20:53 20211427徐磊 阅读(54) 评论(0) 推荐(1) 编辑