2021-2022-1 20211427 《信息安全专业导论》第五周学习总结
作业信息
|2020-2021-1信息安全专业导论|
2020-2021-1信息安全专业导论第五周作业|
[学习目标]门电路,组合电路，逻辑电路,冯诺依曼结构,CPU，内存，IO管理,嵌入式系统，并行结构,物理安全。 |
作业正文
教材学习内容总结
计算机中的每个门都执行一种逻辑函数。每个门接收一个或多个输入值，生成一个输出值。
基础的门为或与非，但使用异或门或者或非门可以推出或与非三种逻辑门，进而完成所有门处理运作。
布尔代数的性质有交换律，结合律，分配律（重点），恒等，补，以及德·摩根定律。
组合电路：把一个门的输出作为另一个门的输入。
集成电路：嵌入了多个门的硅片。
教材学习中的问题和解决过程
问题1：如使用或非门实现其他逻辑门？
解决过程：通过布尔代数的性质进行门的推导与转化，从而实现其他逻辑门。
代码调试中的问题和解决过程
问题1：计算水仙花数的程序运行后没有报错，但不显示结果。
解决过程：查看后台发现程序已在运行，但暂未解决为什么未能计算出结果。
问题2：在Python类与对象一节中的实例方法代码运行后报错。
解决过程：报错信息显示类定义出错，应该是类定义的缩进出错，已向同学老师寻求帮助。
[代码托管]
上周考试错题总结
暂无
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 50/50 | 1/1 | 8/8 | |
| 第二周 | 60/110 | 3/4 | 9/17 | |
| 第三周 | 80/190 | 1/5 | 8/25 | |
| 第四周 | 160/350 | 1/6 | 9/34 | |
| 第五周 | 450/800 | 1/7 | 13/47 |
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:13小时
