高中 经济学 案例教学

二、《信用工具和外汇》框题

【展示】几种信用卡的样式。

【讨论】使用信用卡的好处：

（同学议论，教师归纳）信用卡可集存、取、贷、消费、结算于一体。

　　对持有者──方便、安全，外出购物、旅行不必“腰缠万贯”，携带大批现金，并可超出自己的存款数支付（透支）

　　对收款方──可省大量收付、清点、保管押运现金的工作。

对银行──不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管现金的劳动，而且可以从使用信用卡的双方收取一定手续费（跨行结算2元次），当持卡者超支时银行还可收到较高利息。

因其好处很多，因此，自1986年由中国银行发行我国第一张信用卡以来，信用卡工具发展得很快，2004年底各银行发生的信用卡已达8亿张。

【阅读】如何申领、使用信用卡？卡被吞了，怎么办？卡丢失了怎么办？

【交流与讨论】向同学介绍你所了解的针对信用卡的犯罪活动，并说明或让其他同学思考防犯此类侵害的对策。

四、《按劳分配为主体、多种分配方式并存》框题

案例讨论：某企业的集体食堂，员工们每天一起吃粥，为了分配的公平，他们曾经尝试了以下几种办法：拟定专人来分；轮流分；公选信得过的人来分；成立“分粥委员会”与“监督委员会”共同来分；轮流分，但分者须最后取粥。哪种分法最好？这给我们什么启示？

其一：拟定专人来分，结果是那个负责分粥的人，自己碗里粥最多。对此，美国社会学家阿克顿的结论是——权力导致腐败，绝对权力绝对导致腐败；

其二：轮流分，将分粥的权力公平分散了，可是每天总是只有那持勺的一人喝饱吃足，其他人则饿肚子；

其三：公选一个信得过的人来分，开始时基本公平，慢慢地，他自己以及会溜须拍马的人的碗里就多了起来；

其四：成立“分粥委员会”与“监督委员会”共同来分，开始还不错，后来两个委员会因意见不一互相扯皮，等到“取得共识”，粥全凉了；

其五：轮流分或专人分，但规定每次分粥的那个人，自己必须最后才取剩下的那碗粥。这下奇迹出现了，每碗粥天天都是不多不少一个样。因为，主持分粥的都不想吃亏，因此都细心地分得一样多。

5种方法其实就是5种分配制度。不言而喻，5种分配制度，最后一种最灵、最好。因为你一不公平，你就准吃那份最少的粥！

启示：分配制度至关重要。好的分配制度确保分配公平与公正，能够更好地调动人们生产的积极性。实行什么样的分配制度与我们每个人息息相关，它直接影响到广大劳动群众的切身利益和积极性、创造性的发挥。

五、《第三单元综合探究 讲求效率维护公平》

（一）两则招聘启事

招聘启事1

A公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。工资待遇：30元/天

招聘启事2

B公司现要招聘一批推销员，推销某学习软件。要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。工资待遇：底薪15元/天，每推销出一套学习软件可抽取20元佣金

思考：（1）如果你是老板，你会采取那种分配方式。为什么？

（2）如果你是应聘者，你更愿意到哪家公司工作？为什么？

（3）假如你选择在B公司工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是600元，而包括各方面的成本总共才200元，而从200元转化为600元的过程绝大部分是通过推销员的努力才得以实现的。但是B公司的老板却轻而易举就获取净利润400元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得20元的佣金，老板的收益是你的20倍。你愿意干下去吗？说说你的理由。

（4）请你从“效率与公平”关系的角度，谈谈这一案例给我们的启示。

（二）作业布置

就所讨论的案例，作进一步引伸：假如，C公司也是一家软件公司，也要同时招聘一批推销员，推销同一学习软件。要求与A、B公司一样，不同的是待遇。C公司没有底薪，推销员每推销一套学习软件，可以获得40元佣金。此时，

（1）如果你是老板，你更愿意选择哪种分配方式？为什么？

（2）如果你是应聘者，你更愿意选择哪家公司？为什么？

（3）如果你是同类公司D，你能否设计一套针对推销员的分配方案，比A、B、C三家的方案都更好地实现效率与公平的结合，更好地满足员工的需求，也更有利于提高公司的效益。