摘要：
第八周学习进度条 不知不觉本学期已经过去一半了，当下正值学习任务繁重之际，这一周的下来真是疲惫，然而学习的进度也然人欣慰。 时间段 第八周 所花时间 82小时 编程代码量 1390行 发表博客量 0篇 了解到的知识点 Android的一些基本组件，布局的应用，android界面之间的切换，CSS简单 阅读全文
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时间段 第7周 所花时间 88小时 编程代码量 1097行 发表博客量 1篇 了解到的知识点 初学android开发 阅读全文
摘要：
开发人员： 程序分析，代码编程：信1505-1班 毛松林； 代码复审与代码测试：信1505-1班 张 浩， 一开始看到这到题的时候，我简直没有一点思路。老师提示说是可以先求出所有正整数的和，然后找出不连通的整数，接着判断不连通的整数是否可以通过某些负数与其他整数连通，如果这些负数相加的绝对值大于该正 阅读全文
摘要：
队员： 信1505-1 20153144 毛松林 信1505-1 20153 张浩 程序设计思想 这次的任务是团队开发一个能实现自动生成算术题，并且能够检查结果和将结果存放到数据库中的四则运算网站。程序的业务逻辑已经在前面的实验中完成了，现在只需要实现应用的控制逻辑和界面显示就行了。我和我的伙伴选择 阅读全文
摘要：
时间段 第六周 所花时间 28小时 编程代码量 248行 发表博客量 2篇 了解到的知识点 Android开发环境的搭建 Android项目文件夹结构 阅读全文
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程序设计思想 此次题目是在上次题目的基础上演变而来的，所以首先需要解决上次的问题。一个数组中为有正有负的整数，需要求出该数组所有子数组的和的最大值。需要明白一点，一个子数组的和最大，那么这个子数组的前n-1个数之和一定会大于0 。如果前n-1个数之和小于0，那么第n个数便可以独立成一个子数组而且该子 阅读全文
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时间段 第五周 所花时间 23.5小时 编程代码量 354行 发表博客量 3篇 了解到的知识点 CSS基本布局中的文本属性，字体属性，背景属性，结构选择器。 阅读全文
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第五章 团队和流程 团队和非团队： 1.团队有一致的目标，团队要一起完成这个目标。 2.团队成员有各自的分工，互相依赖合作，共同完成任务。 软件团队模式： 1.主治医师模式：“一个学生干活，其余学生跟着打酱油”。 2. 明星模式：明星的光芒改过了团队其他人的总和。 3. 社区模式：好处是“众人拾柴火 阅读全文
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代码风格规范 代码风格的原则：简明，易读，无二义性。 代码复审 代码复审的形式：自我复审、同伴复审、团队复审 代码复审的目的： a) 编码错误，比如一些碰巧骗过那些编译器的错误。 b) 不符合团队代码规范的地方。 代码复审的步骤： 代码复审后序工作： 结对开发 结对开发的好处： 如何正确地给与反馈。 阅读全文
摘要：
本周的学习任务越来越重，课程作业也越来越多。虽然任务越来越多，但是这也提供了更多的学习机会。今天应该对本周的学习进行一个总结了。以下是本周的学习记录。 阅读全文