09 2016 档案
摘要：课时作业01要求我们编写一个程序，此程序从命令行接收多个数字，求和后输出结果。题目要求命令行参数都是字符串，必须将他们转化成数字才能相加。 该。 编程思路： 1、从命令行读入参数，均为String类型的变量。 2、将String类型的参数转化为int类型变量。 3、各个int类型的变量相加，输出结果
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摘要：愚公很勤快，他每天都很努力的“叩石垦壤”，不停的“箕畚运于渤海尾”。年复一年，日复一日，无止无休。只是为“毕力平险，指通豫南，达于阴”。但是，他用的是最原始的方法。用自己的劳动去实现自己的理想。虽然看似不可实现，可是在愚公的心中从为有过动摇，他的这种持之以恒的心态，正是我们需要的和我们应该学习的。李
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摘要：今天上了一节java课，老师还是给我们讲了编程的精要。在讲课之间是不是让我们随堂练习，来验证一些java语言中的细节问题。老师这种实践与理论结合的教学方式不但活跃了课堂气氛，提高了学生的积极性，还让学生在实践中学到了知识。课堂末尾，老师给我们留了个课时作业，让我们用配置参数的方式输入几个整数，输出这
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摘要：时光过得真是快，转眼我就步入了大二。我对于我所学的专业，虽不敢说得上是热爱，但至少我已经喜欢上它了。想当初被这所大学录取的时候，我不是那么的欢喜，主要就是因为我没有想到我会被计算机系录取。上大学接触的第一门专业基础课就是C语言与面向对象程序设计。第一眼看到我们讲义时，满脑子都是疑问，甚至怀疑自己是否
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