欧拉图
一. 基本概念
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欧拉图是指通过图(无向图或有向图)中所有边且每边仅通过一次通路,相应的回路称为欧拉回路。具有欧拉回路的图称为欧拉图(\(Euler Graph\)),具有欧拉通路而无欧拉回路的图称为半欧拉图。(\(from\)百度百科)
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有没有发现很像小时候玩的一笔画问题?
欧拉路分为欧拉通路和欧拉回路
欧拉通路:从一个点出发,不重复地经过每条边,从另一个点结束。
欧拉回路:从一个点出发,不重复地经过每条边,又回到该点结束。
判断方法(性质):
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无向图
通路:有且仅有两个点的度数为奇数,其他点的度数均为偶数。
回路:所有点的度数均为偶数。
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有向图
通路:有一个点的出度比入度大 \(1\),另一个点的出度比入度小 \(1\),其他点的出度与入度相等。
回路:所有点的出度与入度相等。
二. 判断方法
判断一个图是否有欧拉通路或欧拉回路,一般用到弗勒里(\(Fleury\))算法。该算法用 \(DFS\) 实现。(大法师又双叒叕登场了)
\({\color{Red}{Fleury 算法的核心是:除非都是桥,否则走非桥边。}}\)
\({\color{Green}{但实际上并不需要判断是不是桥,当走完某条边后不能再走时,我们将其放入栈内(不是队列!!!),当全部边都走过后再把栈内的边输出。}}\)
举个栗子
\(DFS\) 开始,从 \(1\) 号点出发,我们的遍历顺序:
\(1 \to 2 \quad 2 \to 3 \quad 3 \to 1\)
这时发现走不动了,于是我们回溯到 \(3\) 号点,栈内情况:
\(3 \to 1\) |
---|
\(3\) 号点也走不了了,回溯到 \(2\) 号点,栈内情况:
\(2 \to 3\) |
---|
\(3 \to 1\) |
\(2\) 号点继续走:
\(2 \to 4 \quad 4 \to 5 \quad 5 \to 2\)
\(2\) 号点走不了了,回溯,栈内情况:
\(5 \to 2\) |
---|
\(2 \to 3\) |
\(3 \to 1\) |
\(5\) 号点回溯:
\(4 \to 5\) |
---|
\(5 \to 2\) |
\(2 \to 3\) |
\(3 \to 1\) |
\(4\) 号点回溯:
\(2 \to 4\) |
---|
\(4 \to 5\) |
\(5 \to 2\) |
\(2 \to 3\) |
\(3 \to 1\) |
\(2\) 号点回溯:
\(1 \to 2\) |
---|
\(2 \to 4\) |
\(4 \to 5\) |
\(5 \to 2\) |
\(2 \to 3\) |
\(3 \to 1\) |
\(1\) 号点也走不了,\(DFS\) 结束。
最终输出路径:
\(1 \to 2 \quad 2 \to 4 \quad 4 \to 5 \quad 5 \to 2 \quad 2 \to 3 \quad 3 \to 1\)
这是一条符合条件的路径。
三. 小试牛刀
Problem A: 世界人民大团结 \(\color{Red}{Special\,Judge}\)
Description
现在,世界的主题是和平与发展。社会学博士老 \(Z\) 认为,要实现和平发展,首先要实现世界人民大团结。
世界上有 \(n\) 个人。他们胸前和背后各有一个自然数,大于或等于 \(0\) 且小于或等于 \(6\)。两个身上带有某个相同数字的人把身上相同的数字合在一起,就实现了团结。比如,\((0,1)(1,2)\) 就实现了团结,而 \((0,1)(2,1)\) 和 \((0,0)(1,2)\) 都不是团结。把数合在一起的方法,是胸靠胸、背靠背、背靠胸或胸靠背。请判断世界人民能否实现大团结。如果能,请输出大团结的实现方案。
Input
第一行,一个正整数 \(n\),表示世界上有 \(n\) 个人。
剩余 \(n\) 行,每行是用空格隔开的两个自然数,大于等于 \(0\) 且小于等于 \(6\),第 \((i+1)\) 行表示第 \(i\) 个人胸前和背后的数字。
Output
如大团结可以实现,输出 \(n\) ,每行两个空格隔开的数字。第一个是人的编号(同输入);第二个是“\(-\)”或“\(+\)”,“\(+\)”表示这个人胸在前,背在后,“\(-\)”反之。人们按照你输出的顺序和面对的方向从前到后站立。具体参见样例。
如大团结不能实现,输出一行“\(No\,Solution\)”(不含引号)。
Sample Input
5 | |
---|---|
1 | 2 |
2 | 4 |
2 | 4 |
6 | 4 |
2 | 1 |
Sample Output
2 | - |
---|---|
5 | + |
1 | + |
3 | + |
4 | - |
HINT
对于 \(100\%\) 的数据,\(1 \le n \le 100\)
思路
模板题,将数字看成点,人看成边,起点随便选(如最小的点)。
\(\color{Blue}{(样例没过,害得我调了半天,结果发现是Special Judge……)}\)
参考代码
#include <iostream>
#include <stack>
using namespace std;
const int INF = 0x3f3f3f3f;
const int MAXN = 1e2 + 5;
int n, cnt, s = INF;
int du[MAXN], e[MAXN][MAXN], a[MAXN], b[MAXN];
stack <int> st;
void dfs(int now)
{
for (int i = 0; i <= 6; ++i)
{
if (e[now][i])
{
--e[now][i];
--e[i][now];
--du[now];
--du[i];
dfs(i);
}
}
st.push(now);
}
void euler()
{
int last = st.top();
st.pop();
while (!st.empty())
{
int now = st.top();
st.pop();
for (int i = 1; i <= n; ++i)
{
if (a[i] == last && b[i] == now)
{
cout << i << " +\n";
a[i] = -INF;
b[i] = -INF;
break;
}
else if (a[i] == now && b[i] == last)
{
cout << i << " -\n";
a[i] = -INF;
b[i] = -INF;
break;
}
}
last = now;
}
}
int main()
{
cin >> n;
for (int i = 1; i <= n; ++i)
{
cin >> a[i] >> b[i];
++du[a[i]];
++du[b[i]];
s = min(s, min(a[i], b[i]));
++e[a[i]][b[i]];
++e[b[i]][a[i]];
}
for (int i = 0; i <= 6; ++i)
{
if (du[i] % 2)
{
++cnt;
if (cnt == 1)
{
s = i;
}
}
}
if (cnt != 0 && cnt != 2)
{
puts("No Solution");
return 0;
}
dfs(s);
for (int i = 0; i <= 6; ++i)
{
if (du[i])
{
puts("No Solution");
return 0;
}
}
euler();
return 0;
}
/**************************************************************
Language: C++
Result: Accepted
Time:0 ms
Memory:2224 kb
****************************************************************/