阅读层次
第一层:基础阅读
第二层:检视阅读
系统化略读
第三层:分析阅读
第四层:主题阅读(比较阅读)
第二层:检视阅读
1.有系统的粗读或略读
(1)先看书名页,然后如果有序就先看序
(2)研究目录页
(3)如果书中附有索引,也要检阅一下
(4)读一下出版者的介绍
(5)挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
(6)东翻翻西翻翻,念一两段,有时候连续读几页,但不要太多。
2.粗浅的阅读
(1)头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
主动阅读的核心:
在阅读时要提出问题来,--在阅读的过程,自己尝试去回答问题。
1. 整体来说,这本书到底在谈些什么
2. 作者细说了什么,怎么说的。
3. 这本书说得有道理吗?是全部有道理还是部分有道理。
4. 这本书跟你有什么关系
如何让一本书属于自己:
1. 提出记录问题,并解答
2. 读出言外之意,写出言外之意
做笔记的方式:
1. 画底线---在主要的重点,或重要又有力量的句子下画线
2. 在画底线的栏外再加画一道线-----把你已经画线的部分再强调一遍,或是某一段很重要,但要画底线太长了,便在这一整段外加上一个几号。
3. 在空白处做星号或其他符号-----要慎用,只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。
4. 在空白处编号---作者的某个论点发展出一连串的重要称述时,可以做顺序编号。
5. 在空白处记下其他的页码-----强盗作者在书中其他部分也有过同样的论点,或相关的药店,或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。
6. 将关键字或句子圈出来---画底线是同样的功能。
7. 在书页的空白处做笔记---在阅读某一个章节时,你可能会有些问题或答案,在空白处记录下来,这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在树叶的空白处。或是记下全书所有主要两年点的发展顺序。书中最后一页可以用来做个人的索引页,将作者的主要观点依序记下来。
检视阅读中需要回答的问题:
1. 这是一本怎样的书
2. 整本书在谈的是什么
3. 作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解。
分析阅读的规则:
1. 一定要知道自己在读的是哪一类书,而且要越早知道越好。最好在你开始阅读之前就先知道。
2. 使用一个单一的句子,或最多几句话来叙述整本书的内容。
3. 将书中重要篇章列举出来,说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。写一份纲要
4. 找出作者要问的问题。
作者的总结:
1) 依照书本的种类与主题作分类。
2) 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
3) 按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
4) 找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题。
分析阅读第二个阶段:(诠释一本书的内容)
1. 诠释作者使用的关键字,与作者达成共识。
2. 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
3. 找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的主张。
4. 确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是未解决的。在未解决的问题中,确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。