06 2017 档案
摘要:第十一周 任务: 提交测试码云链接和测试截图(测试不要和下面的示例相同),加上学号信息 实现一个简易计算器Calc,支持+ x / 和%运算, 从命令行传入计算数据,比如: java Calc 2 + 3 结果为 2 + 3 = 5 java Calc 8 3 结果为 8 3 = 5 java Ca
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摘要:第十周 任务: 具体操作: 普通方法 public class TestArgs { public static void main(String[] args) { int[] x=new int[10]; for (int i = 0; i
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摘要:第九周 任务: 具体操作 •打印原始数组的值 分析:循环数组arr[],输出arr[i]值,直至遍历完整个数组。要注意数组的循环条件的表达方式。 •删除数组中的5 分析:循环终止条件为某元素值为4,否则一直从末尾依次向前遍历,将4后面一个元素直至末尾依次后移,空出的位置赋值为5. 学到了什么 通过增
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摘要:20155310 2016 2017 2《Java程序设计》课堂实践补交 "第九周" 程序设计中临时变量的使用 public class linshibianliang { public static int[] insert(int a[], int index, int value) { int
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摘要:20155310《Java程序设计》实验五(网络编程与安全)实验报告 一、实验内容及步骤 •任务一: 编写MyBC.java实现中缀表达式转后缀表达式的功能 编写MyDC.java实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能 •任务二: 结对编程:一人负责客户端,另一人负责服务器 注意责任
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摘要:20155310 《Java程序设计》实验四 (Android程序设计)实验报告 实验内容 1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试; 2.了解Android、组件、布局管理器的使用; 3.掌握Android中事件处理机制。 实验步骤 (一)Android Stui
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摘要:20155310 2016 2017 2《Java程序设计》课程总结 (按顺序)每周作业链接汇总 "预备作业一" :对师生关系的看法以及对专业的期望 "预备作业二" :Learning by doing、C语言学习情况调查、Java课程目标 "Linux学习笔记(预备作业三)" :虚拟机的安装,初步
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