摘要: 周项目作业憋两天没有解决问题,只能返回老师代码重新分析。常识解决问题。 以下代码全部摘自培训班老师。 基于堆栈的方法,实现计算器。 代码分析: 阅读全文
posted @ 2017-04-30 19:13 左岸边 阅读(883) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 创建软连接的方式 #ln -s soure /file object 创建软连接是连接文件本身,可以跨分区建立软连接,不会应为不同分区而出现不能使用的问题。 在创建软连接的文件中,修改一处文件另一处同时发生修改,当删除软连接对象时,不影响源文件使用,当删除源文件后,连接对象失去作用 创建硬连接的方式 阅读全文
posted @ 2017-03-16 19:46 左岸边 阅读(13639) 评论(0) 推荐(2) 编辑
摘要: 在虚拟机中添加硬盘,设定值为20G 开机进入系统,打开终端 切入系统硬件配置文件/dev,使用df命令查看新加磁盘是否存在,新磁盘会以sdb名字出现 (linux下的磁盘命名按顺序,第一块为sda,第二块为sdb,针对scsi口硬盘) 查看sdb新加磁盘信息,磁盘处于未分区无挂载状态 使用fdisk 阅读全文
posted @ 2017-03-16 19:01 左岸边 阅读(2464) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: cat命令纵向合并用户信息文件与组用户信息文件,命名合并后的文件为1.txt cat命令纵向合并用户信息文件与组用户信息文件,命名合并后的文件名为2.txt 将1.txt与2.txt打包,打包后名字为1.tar 使用gzip命令压缩1.txt,然后解压 使用bzip2命令压缩文件2.txt。然后解压 阅读全文
posted @ 2017-03-16 16:08 左岸边 阅读(263) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 新建用户natasha,uid为1100,gid为555 备注信息为master 修改用户家目录为Natasha,在此项中犯错,必须关闭该用户才能更改。 查看用户配置信息最后一行 为natasha用户创建密码123 查看用户密码文件的最后一行 锁定natasha用户 解锁用户 新建组POLICE,G 阅读全文
posted @ 2017-03-15 23:05 左岸边 阅读(1764) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 开启linux系统,,以ROOT用户登录GNOME图形界面,选择汉语 使用快捷键切换到用户2,使用普通用户登录,查看系统提示符 使用命令退出普通用户登录2 命令为 “exit” 使用快捷键切换到虚拟终端5使用管理员登录查看系统提示符 使用命令退出虚拟终端5用户登录 使用命令“exit” 切回图形界面 阅读全文
posted @ 2017-03-14 20:08 左岸边 阅读(220) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: linux下的命令格式为 命令 选项 参数 who 【首选项】 格式 who --help 打开who命令的帮助文档 a, --all 等于-b -d --login -p -r -t -T -u 选项的组合 -b, --boot 上次系统启动时间 -d, --dead 显示已死的进程 -H, -- 阅读全文
posted @ 2017-03-13 20:22 左岸边 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Centos是一筐linux系统,这次使用虚拟机VM对其进行安装 所需工具:CENTOS7系统镜像, 确认打开CPU虚拟化功能,在BIOS中打开。 安装流程: 新建虚拟机,设置该系统的硬件配置,硬盘大小,内存大小设置为1G,CPU核数根据主机硬件进行设置,选择硬盘工作模式都为默认。 添加系统镜像加入 阅读全文
posted @ 2017-03-13 19:44 左岸边 阅读(171) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 什么是计算机网络? 计算机网络的组成就是由不同地理位置的计算机进行通信,数据共享。 互联网协议 互联网协议就是计算机通信设备在网络中所需要遵循的标准,是不同设备进行通信遵循的标准。互联网协议不是单一的协议,而是很多协议组成的协议簇。 我们为什么要遵循互联网协议? 因为互联网协议定义了计算机如何接入I 阅读全文
posted @ 2017-03-13 18:11 左岸边 阅读(288) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 为什么要有操作系统? 操作系统就像一个万能的软件包,为程序员提供了一个只需要了解应用软件的运作状态,不需要去考虑应用软件去调用硬件的工作细节的接口。了解计算机所有硬件的控制,程序员来说及其耗费时间且影响编程效率,所以就有了操作的系统的存在,操作系统代替程序员去完成了对计算机硬件的控制, 操作系统的作 阅读全文
posted @ 2017-03-13 16:15 左岸边 阅读(293) 评论(0) 推荐(0) 编辑