20231428刘彦泽第四周作业

2023-2024-1 20231428《计算机基础与程序设计》第4周学习总结

作业信息

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这个作业的目标 学习目标:学习并掌握门电路组合电路,逻辑电路冯诺依曼结构CPU,内存,IO管理嵌入式系统,并行结构和物理安全等
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教材学习内容总结

第4章:数据表示与存储

1.数据表示:介绍不同数据类型(整数、浮点数、字符等)在计算机中的表示方式,包括二进制、八进制、十进制和十六进制表示法。

2.位与字节:解释计算机中的最小数据单元是位(0或1),以及如何组合位来表示更复杂的数据,例如字节(8位)和字(16位或32位)。

3.编码方案:讨论不同的字符编码方案,如ASCII、UTF-8和UTF-16,以便理解如何在计算机上存储和表示文本。

4.有符号和无符号整数:解释有符号和无符号整数之间的区别,以及如何在计算机中表示它们。

5.浮点数表示:介绍浮点数的IEEE 754标准表示法,包括正负无穷大、NaN(非数值)等特殊情况。

6.存储器层次结构:探讨计算机内存的层次结构,包括寄存器、高速缓存、主存和辅助存储,以及其作用和性能。

7.磁盘和固态硬盘存储:了解磁盘和固态硬盘的工作原理,以及它们如何在计算机中用于数据存储。

第5章:计算机体系结构

1.冯·诺依曼体系结构:介绍计算机的基本体系结构,包括中央处理单元(CPU)、内存、输入/输出设备和总线。

2.指令集架构(ISA):讲解不同类型的ISA,如精简指令集计算机(RISC)和复杂指令集计算机(CISC),以及它们的特点和性能比较。

3.CPU结构:解释CPU的各个组成部分,如算术逻辑单元(ALU)、寄存器、控制单元和时钟,以及它们如何协同工作执行指令。

4.存储器层次结构:进一步探讨存储器的层次结构,包括高速缓存和虚拟内存的作用,以及如何提高性能。

5.流水线处理:介绍流水线处理的概念,以提高指令执行效率,包括流水线阶段如取指、解码、执行和写回。

6.并行处理:讨论多核处理器和并行计算的重要性,以满足日益复杂的计算需求。简单赋值与多重赋值、增一减一运算符的前缀与后缀、宏常量;类型转换:自动与强制、常用标准数学函数

7.简单赋值与多重赋值、增一减一运算符的前缀与后缀、宏常量;

8.类型转换:自动与强制、常用标准数学函数

教材学习中的问题和解决过程

问题1:磁盘和固态硬盘的工作原理,为什么可以在计算机中用于数据存储?
问题1解决方案:通过查询相关资料,明白了传统硬盘的存储介质是 磁性材料 ,通过磁头的磁化来 存储数据 ,因此对磁场敏感,而且长时间存储可能会出现 磁性衰减 的情况。 而SSD则是使用闪存芯片作为存储介质,通过电荷的变化来存储数据,因此具有更长的存储寿命和更高的稳定性。

学习进度条


 代码行数(新增/累积)博客量(新增/累积)学习时间(新增/累积)重要成长
目标 5000行 30篇 400小时  
第一周 100 /100 1/1 20/20  
第二周 200/300 1/2 18/38  
第三周 200/500 1/3 22/60  
第四周 300/800 1/4 30/90
posted @ 2023-10-22 21:40  231428刘彦泽  阅读(6)  评论(0编辑  收藏  举报