课堂总结
学号 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
（按顺序）每周作业链接汇总
预备作业1：你期望的师生关系是什么？
预备作业2：技能与经验之谈
预备作业3：初体验--虚拟机VirtualBox
第一周作业：学习教材第一章、第二章进行总结，了解Java基础知识
第二周作业：学习教材第三章，编辑、编译、运行教材上代码，认识Java的类型与变量。
第三周作业：学习教材第四章、第五章，区分基本类型与类类型，理解对象的生成与引用的关系，掌握String类和数组，理解封装的概念，掌握构造方法的定义，理解重载的概念，掌握static的应用。
第四周作业：
教材第六章、第七章，理解封装、继承、多态的关系，理解抽象类与接口的区别，掌握S.O.L.I.D原则，了解模式和设计模式，能正确覆盖方法，了解垃圾回收机制，掌握Object类，掌握enum。
第五周作业：教材第八章、第九章，理解异常架构，牚握try...catch...finally处理异常的方法，会用throw,throws，理解Collection和Map架构，会用常见的数据结构和算法，了解Lambada和泛型。
第六周作业：教材第十章、第十一章，理解流与IO，理解InputStream/OutPutStream的继承架构，理解Reader/Writer继承架构，会使用装饰类。
第七周作业：教材第十二章、第十三章，了解Lambda语法，了解方法引用，了解Fucntional与StreamAPI，掌握Date与Calendar的应用，会使用JDK8新的时间API。
第八周作业：教材第十四章、第十五章，了解NIO，会使用Channel、Buffer与NIO2，会使用日志API、国际化，会使用正则表达式，了解JDK8增强功能。
第九周作业：教材第十六章、第十七章、第十八章，了解JDBC架构，掌握JDBC架构，掌握反射与ClassLoader，了解自定义泛型和自定义枚举，会使用标准注解。
第十周作业：完成学习资源中相关内容的学习，了解计算机网络基础，掌握Java Socket编程，理解混合密码系统，掌握Java 密码技术相关API的使用。
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为我写的最好的一篇博客是必要知识点总结，这篇博客我解决了学习java过程中最重要的一些知识点，我将它们汇总起来，深入的理解java中什么是类和对象、什么是封装、Java中this的用法，我上网找了很多资料和案例，自己编了伪代码，更能理解类是对象的类型，它们之间存在的互相包容关系。态度认真，也受到了老师的表扬。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
阅读量最多的是第五周总结，访问量是42.这篇博客我将Java异常机制用到的几个关键字：try、catch、finally、throw、throws明确的做了排版和解释，还上传了实践截图。在抛出异常那一块对throw与throws关键字的用法区别做了详细的学习。一目了然可能增加了访问量。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
和老师交互最多的是随笔二，老师对我的博客提出了建议，使我对博客的格式有了新的认识，学会了用有道云笔记的排版和格式。
（按顺序）实验报告链接汇总
实验名称：
Java开发环境的熟悉简要内容
1.Idea下Java程序开发、调试
2.命令行下Java程序开发
3.实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
实验名称：Java面向对象程序设计
1.初步掌握单元测试和TDD
2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
3.初步掌握UML建模
4.熟悉S.O.L.I.D原则
实验名称：Java敏捷开发与XP实践
1.敏捷开发与XP
2.编码标准
3.版本控制
4.重构
5.Java密码学相关内容的学习
实验名称：Android程序设计
1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试;
2.了解Android、组件、布局管理器的使用；
3.掌握Android中事件处理机制。
实验名称：网络编程与安全
结对编程：1人负责客户端，一人负责服务器
代码托管链接：
截图
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
这学期写了4600行代码，还差4000行代码，老师说的对代码写多了以后，基本的编程能力、程序结构和细节都会有很大的提升
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
有些人喜欢炫耀自己写了多少多少万行的代码，仿佛代码的数量是衡量编程水平的标准。然而，如果你总是匆匆写出代码，却从来不回头去推敲，修改和提炼，其实是不可能提高编程水平的。你会制造出越来越多平庸甚至糟糕的代码。在这种意义上，很多人所谓的“工作经验”，跟他代码的质量其实不一定成正比。如果有几十年的工作经验，却从来不回头去提炼和反思自己的代码，那么他也许还不如一个只有一两年经验，却喜欢反复推敲，仔细领悟的人。
这段话给我很大的启发，好的程序员，也是经过不断地更改，实验，思考才能得出最优解。
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
书上前十六张的代码我基本都GIT过，我觉得不要凑行数，每个代码都需要去深刻理解。
- 课堂项目实践
- 参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目
- 课堂实践链接
- Hello World 和 模块分解
- 数组的使用
- 命令行参数
- 递归
- 分支语句
- String类的使用
- 类的定义与测试
- 多态
- IO与异常
- 数据库
- 网络与安全
- 数据结构应用
- Android
我把课堂实践项目重新做了一遍写了博客，老师建议每个项目一篇博客，我还没来的及修改，这块内容待补充。
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
我觉得很有帮助，可以补一些漏洞，对代码的理解也会更深刻。
课堂实践上自己有什么经验教训？
上课前一定要打开虚拟机，IDEA，每次上课前保证电脑电量充足。
课堂实践上对老师有什么教学建议？
希望老师能在课堂实践中考试中留给学生多一点时间，有些同学可能会做但比较慢，导致很多分拿不到。
你有什么项目被加分，谈谈你的经验
优秀作业（给出链接）
实验四 Android程序设计
-
你有什么项目被扣分，谈谈你的教训
-
不动手实践
-
迟交作业
-
不验收代码
课程收获与不足
自己的收获（投入，效率，效果等）
在java的学习过程中，我投入了很多时间，虽然平时分数比较低，很大原因还是我的学习效率，JAVA我认为短时间内是不会学好的，得需要时间的积累和经验。我最大的收获就是，了解了Android的软件开发，排版的一些方法。掌握了JAVA的一些知识点和内容。不足之处是自己学习效率有待提高，假期多在java方面学更多的东西
自己需要改进的地方
是自己学习效率有待提高，假期多在java方面学更多的东西
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
在结对学习中，两个人互相提供帮助还能一起讨论出现的问题，尤其在每节课堂测验结束后，两个人可以针对课上测试结果进行深入的学习，更能记忆犹新。建议就是课堂实践过程能以一组进行讨论，对题目进行分析。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
跟着老师走
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
每天彻底搞明白几个代码，不要只顾敲。
下学期有什么可行的计划提升学习效果？
跟着老师的教学方式，找出问题多和老师沟通。
问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
一周三天的时间，因为这学期的课程也多，得合理安排。
- 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
对于刚开始是真的不习惯自学的方式，到后来慢慢接受并且掌握了一些小方法诀窍，使得学习更加有效率。衡量标准就是每周学习两章的时候，刚开始需要很多时间投入进去但是却没有太大的效果，或者用了很多的时间去看书才能看完两章内容，在后期，渐渐熟悉后，同样学习两章所需要的时间在减少。
- 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
有促进的
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
课堂实践
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
我认为应该多讲讲重要知识点，课上尽量不评价其他人的优秀博客。
- 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
其他任意发挥
给出你的总结中涉及到的链接的二维码
码云项目链接: 二维码
预备作业1：你期望的师生关系是什么？
学号 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
（按顺序）每周作业链接汇总
预备作业1：你期望的师生关系是什么？
预备作业2：技能与经验之谈
预备作业3：初体验--虚拟机VirtualBox
第一周作业：学习教材第一章、第二章进行总结，了解Java基础知识
第二周作业：学习教材第三章，编辑、编译、运行教材上代码，认识Java的类型与变量。
第三周作业：学习教材第四章、第五章，区分基本类型与类类型，理解对象的生成与引用的关系，掌握String类和数组，理解封装的概念，掌握构造方法的定义，理解重载的概念，掌握static的应用。
第四周作业：
教材第六章、第七章，理解封装、继承、多态的关系，理解抽象类与接口的区别，掌握S.O.L.I.D原则，了解模式和设计模式，能正确覆盖方法，了解垃圾回收机制，掌握Object类，掌握enum。
第五周作业：教材第八章、第九章，理解异常架构，牚握try...catch...finally处理异常的方法，会用throw,throws，理解Collection和Map架构，会用常见的数据结构和算法，了解Lambada和泛型。
第六周作业：教材第十章、第十一章，理解流与IO，理解InputStream/OutPutStream的继承架构，理解Reader/Writer继承架构，会使用装饰类。
第七周作业：教材第十二章、第十三章，了解Lambda语法，了解方法引用，了解Fucntional与StreamAPI，掌握Date与Calendar的应用，会使用JDK8新的时间API。
第八周作业：教材第十四章、第十五章，了解NIO，会使用Channel、Buffer与NIO2，会使用日志API、国际化，会使用正则表达式，了解JDK8增强功能。
第九周作业：教材第十六章、第十七章、第十八章，了解JDBC架构，掌握JDBC架构，掌握反射与ClassLoader，了解自定义泛型和自定义枚举，会使用标准注解。
第十周作业：完成学习资源中相关内容的学习，了解计算机网络基础，掌握Java Socket编程，理解混合密码系统，掌握Java 密码技术相关API的使用。
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为我写的最好的一篇博客是必要知识点总结，这篇博客我解决了学习java过程中最重要的一些知识点，我将它们汇总起来，深入的理解java中什么是类和对象、什么是封装、Java中this的用法，我上网找了很多资料和案例，自己编了伪代码，更能理解类是对象的类型，它们之间存在的互相包容关系。态度认真，也受到了老师的表扬。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
阅读量最多的是第五周总结，访问量是42.这篇博客我将Java异常机制用到的几个关键字：try、catch、finally、throw、throws明确的做了排版和解释，还上传了实践截图。在抛出异常那一块对throw与throws关键字的用法区别做了详细的学习。一目了然可能增加了访问量。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
和老师交互最多的是随笔二，老师对我的博客提出了建议，使我对博客的格式有了新的认识，学会了用有道云笔记的排版和格式。
（按顺序）实验报告链接汇总
实验名称：
Java开发环境的熟悉简要内容
1.Idea下Java程序开发、调试
2.命令行下Java程序开发
3.实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
实验名称：Java面向对象程序设计
1.初步掌握单元测试和TDD
2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
3.初步掌握UML建模
4.熟悉S.O.L.I.D原则
实验名称：Java敏捷开发与XP实践
1.敏捷开发与XP
2.编码标准
3.版本控制
4.重构
5.Java密码学相关内容的学习
实验名称：Android程序设计
1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试;
2.了解Android、组件、布局管理器的使用；
3.掌握Android中事件处理机制。
实验名称：网络编程与安全
结对编程：1人负责客户端，一人负责服务器
代码托管链接：
截图
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
这学期写了4600行代码，还差4000行代码，老师说的对代码写多了以后，基本的编程能力、程序结构和细节都会有很大的提升
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
有些人喜欢炫耀自己写了多少多少万行的代码，仿佛代码的数量是衡量编程水平的标准。然而，如果你总是匆匆写出代码，却从来不回头去推敲，修改和提炼，其实是不可能提高编程水平的。你会制造出越来越多平庸甚至糟糕的代码。在这种意义上，很多人所谓的“工作经验”，跟他代码的质量其实不一定成正比。如果有几十年的工作经验，却从来不回头去提炼和反思自己的代码，那么他也许还不如一个只有一两年经验，却喜欢反复推敲，仔细领悟的人。
这段话给我很大的启发，好的程序员，也是经过不断地更改，实验，思考才能得出最优解。
积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
书上前十六张的代码我基本都GIT过，我觉得不要凑行数，每个代码都需要去深刻理解。
预备作业1：你期望的师生关系是什么？
预备作业2：技能与经验之谈
预备作业3：初体验--虚拟机VirtualBox
第一周作业：学习教材第一章、第二章进行总结，了解Java基础知识
第二周作业：学习教材第三章，编辑、编译、运行教材上代码，认识Java的类型与变量。
第三周作业：学习教材第四章、第五章，区分基本类型与类类型，理解对象的生成与引用的关系，掌握String类和数组，理解封装的概念，掌握构造方法的定义，理解重载的概念，掌握static的应用。
第四周作业：
教材第六章、第七章，理解封装、继承、多态的关系，理解抽象类与接口的区别，掌握S.O.L.I.D原则，了解模式和设计模式，能正确覆盖方法，了解垃圾回收机制，掌握Object类，掌握enum。
第五周作业：教材第八章、第九章，理解异常架构，牚握try...catch...finally处理异常的方法，会用throw,throws，理解Collection和Map架构，会用常见的数据结构和算法，了解Lambada和泛型。
第六周作业：教材第十章、第十一章，理解流与IO，理解InputStream/OutPutStream的继承架构，理解Reader/Writer继承架构，会使用装饰类。
第七周作业：教材第十二章、第十三章，了解Lambda语法，了解方法引用，了解Fucntional与StreamAPI，掌握Date与Calendar的应用，会使用JDK8新的时间API。
第八周作业：教材第十四章、第十五章，了解NIO，会使用Channel、Buffer与NIO2，会使用日志API、国际化，会使用正则表达式，了解JDK8增强功能。
第九周作业：教材第十六章、第十七章、第十八章，了解JDBC架构，掌握JDBC架构，掌握反射与ClassLoader，了解自定义泛型和自定义枚举，会使用标准注解。
第十周作业：完成学习资源中相关内容的学习，了解计算机网络基础，掌握Java Socket编程，理解混合密码系统，掌握Java 密码技术相关API的使用。
实验名称：
Java开发环境的熟悉简要内容
1.Idea下Java程序开发、调试
2.命令行下Java程序开发
3.实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
实验名称：Java面向对象程序设计
1.初步掌握单元测试和TDD
2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
3.初步掌握UML建模
4.熟悉S.O.L.I.D原则
实验名称：Java敏捷开发与XP实践
1.敏捷开发与XP
2.编码标准
3.版本控制
4.重构
5.Java密码学相关内容的学习
实验名称：Android程序设计
1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试;
2.了解Android、组件、布局管理器的使用；
3.掌握Android中事件处理机制。
