洛谷 cogs [NOIP2008] 排座椅
题目描述
上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳。同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道。于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么他们就不会交头接耳了。
请你帮忙给小雪编写一个程序,给出最好的通道划分方案。在该方案下,上课时交头接耳的学生的对数最少。
输入输出格式
输入格式:输入文件seat.in的第一行,有5个用空格隔开的整数,分别是M,N,K,L,D(2<=N,M<=1000,0<=K<M,0<=L<N,D<=2000)。
接下来的D行,每行有4个用空格隔开的整数。第i行的4个整数Xi,Yi,Pi,Qi,表示坐在位置(Xi,Yi)与(Pi,Qi)的两个同学会交头接耳(输入保证他们前后相邻或者左右相邻)。
输入数据保证最优方案的唯一性。
输出格式:输出文件seat.out共两行。
第一行包含K个整数,a1,a2……aK,表示第a1行和a1+1行之间、第a2行和a2+1行之间、…、第aK行和第aK+1行之间要开辟通道,其中ai< ai+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。
第二行包含L个整数,b1,b2……bL,表示第b1列和b1+1列之间、第b2列和b2+1列之间、…、第bL列和第bL+1列之间要开辟通道,其中bi< bi+1,每两个整数之间用空格隔开(列尾没有空格)。
输入输出样例
4 5 1 2 3 4 2 4 3 2 3 3 3 2 5 2 4
2 2 4
说明
上图中用符号*、※、+标出了3对会交头接耳的学生的位置,图中3条粗线的位置表示通道,图示的通道划分方案是唯一的最佳方案。
2008年普及组第二题
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<algorithm> 4 #include<cstring> 5 6 using namespace std; 7 8 struct dx 9 { 10 int zb; 11 int student; 12 }; 13 14 dx c[2100],e[2100]; 15 16 bool my_comp(dx a,dx b) 17 { 18 return a.student>b.student; 19 } 20 21 bool lxx_comp(dx a,dx b) 22 { 23 return a.zb<b.zb; 24 } 25 26 int m,n,k,l,d; 27 int x,y,p,q,t; 28 29 int main() 30 { 31 //freopen("seats.in","r",stdin); 32 //freopen("seats.out","w",stdout); 33 cin>>m>>n>>k>>l>>d; 34 memset(c,0,sizeof(c)); 35 for(int i=1; i<=d; ++i) 36 { 37 cin>>x>>y>>p>>q; 38 if(y==q) 39 { 40 t=(x>p?p:x); 41 c[t].student++; 42 c[t].zb=t; 43 } 44 else 45 { 46 t=(y>q?q:y); 47 e[t].student++; 48 e[t].zb=t; 49 } 50 } 51 //mei ci jiang zui da de heng zong zuo biao jia yi 52 sort(c,c+n,my_comp); 53 sort(c,c+k,lxx_comp); 54 //排前k个值; 55 for(int i=0; i<k-1; ++i) cout<<c[i].zb<<' '; 56 cout<<c[k-1].zb<<endl; 57 58 sort(e,e+n,my_comp); 59 sort(e,e+l,lxx_comp); 60 61 for(int i=0; i<l-1; ++i) cout<<e[i].zb<<' '; 62 cout<<e[l-1].zb; 63 64 return 0; 65 }