C语言I博客作业03
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | C语言设计ΙI |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8717 |
| 我在这个课程的目标是 | 完成C语言作业，学习更多的C语言知识 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 自己学会找资料，完成一些一些更难的题目 |
| 参考文献 | https://www.cnblogs.com/linli069/p/9713863.html |
1.PTA实验作业
数据处理
该题目定义了x，y两个双精度浮点型变量，定义变量后接受输入数据放入x，添加一个数学函数，之后用if-elseyu语句执行就可以了。
PTA提交列表及说明
之前一直是编译错误，后来发现是少了几个符号如乘号老是忘记打，之后检查后才发现这些错误，纠正后就正确了。
（2）.7-4 阶梯电价
实验代码截图
数据处理
先定义x与cost两个双精度浮点型变量，输入x，用if-else语句进行执行，然后注意x小于的情况，按步骤输出就好。
PTA提交列表及说明
之前的每一次提交都是编译错误，还有每一步都要输出，这个我弄了好久，最后x小于零直接输出，就好了。
（3）.7-5 输出三角形面积和周长
实验代码截图
数据处理
首先定义a,b,c,这三个整型变量，然后定义s,area,perimeter三个双精度浮点型变量，然后这个题目还得要一个数学函数#include<math.h>，然后根据题目给出的公式进行以及if-else语句进行编译就行了。
PTA提交列表及说明
之前编译错误，然后到后来就是部分错误，然后发现无法构成三角形中的语句中单词错误了，还有就是%d打成了d%,修正后就没事了，做题还是要细心点的好。
2..阅读代码
这是一个简单的分析成绩的代码，这个程序的内容基本上是我们学过的，运用了我们学过的if-else语句，定义了score,还运用了&&这个符号，这个代码可以直观的让人看出一个人的成绩与优秀程度的关系，这个代码的确挺简单的，但是格式方面还是可以学习，以及一些我们之后要学习的符号。
3.学习总结
(1).学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 2小时 | 49 | Markdown语法 | 无 |
| 第二周 | 2小时 | 68 | 华氏温度的转换 | 无 |
| 第三周 | 4小时 | 89 | if-else从句 | 无 |
（2）累积代码行和博客字数
（3）学习感悟
C语言真的是一个特别特别烧脑的课程，但是如果认真学了或者是用心去做了，就会觉得写代码很好玩，上C语言课更是一刻都不敢分心，感觉一旦分心就会听不懂，本来这个学科光靠上课听了自己也不会懂多少，还需要自己平时多多练习，经过这几次的作业来看，对于C语言的作业也是熟练了许多，一些简单的问题也能快速解决了，完成作业的效率也提升了，所以C语言还是要努力学，多刷刷题。
