03 2019 档案

摘要:| | | | | | | 这个课程属于哪里 |c语言程序设计 | |这个要求在哪里 |2019春第五周编程作业 | |我在这个课程的目标| 学会简单编程 | |在哪里帮助我实现目标|学会字符串 字符数组 | |参考文献 |C Primer Plus,c语言教材| 7 1 统计一行文本的单词个数 ( 阅读全文
posted @ 2019-03-29 09:09 焦迈奇 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:| | | | | | |这个作业属于哪个课程 |c语言程序设计2 | |这个要求在哪里 |2019春季学期第四周作业| |我在这个课程的目标 |学会简单编程 | |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 让我学会冒泡法 选择法 | |参考文献 |冒泡排序 | 7 1 统计一行文本的单词个数 输入 阅读全文
posted @ 2019-03-22 12:29 焦迈奇 阅读(213) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要:7-1 判断上三角矩阵 (15 分)上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的 阅读全文
posted @ 2019-03-15 14:45 焦迈奇 阅读(196) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:基础作业 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标 阅读全文
posted @ 2019-03-08 18:16 焦迈奇 阅读(173) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:7-1 查找整数 (10 分) 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到,输出X的位置(从0开始数);如果没有找到,输出“Not Found”。 输入格式: 输入在第一行中给出两个正整数N(≤20)和X,第二行给出N个整数。数字均不超过长整型,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出X的位 阅读全文
posted @ 2019-03-03 11:08 焦迈奇 阅读(214) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:一、题目 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分) 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢 阅读全文
posted @ 2019-03-01 17:00 焦迈奇 阅读(176) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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