实验三

 

实验结论

part 1

（1）通过程序demo5_1.cpp和demo5_2.cpp的结果对比，在循环中continue的功能是结束本次循环，开始下一次循环；而break的功能是跳出switch结构或结束本层循环。

（2）在两层嵌套循环中，内层循环中如果出现continue,不会影响外层循环；如果内层循环出现break,也不会影响外层循环。

part 2

程序源码

while语句

#include <stdio.h>
int main() {
int number, max, min, n;
n=1;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
max = number;
min = number;
while(n<5) {
n++;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
if(number>max)
max = number;
else if(number<min)
min = number;
}
printf("最大数为: %d\n", max);
printf("最小数为: %d\n", min);
return 0;
}

int number, max, min, n;
n=1;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
max = number;
min = number;
do
{
n++;
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
if(number>max)
max = number;
else if(number<min)
min = number;
}while(n<5);
printf("最大数为: %d\n", max);
printf("最小数为: %d\n", min);
return 0;
}

 

#include <stdio.h>
int main() {
int number, max, min, n;
for(n=1;n<=5;n++)
{
printf("输入第%d个数: ", n);
scanf("%d", &number);
if(number>max)
max = number;
else if(number<min)
min = number;
}
printf("最大数为: %d\n", max);
printf("最小数为: %d\n", min);
return 0;
}

part 3

编程输出101~200之间的所有素数，并输出这一区间素数的个数

程序源码

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main(){
    int n,m,a,col,COLUME;
    COLUME=5;
    a=0;
    for(n=101;n<=200;n++){
    for(m=2;m<=sqrt(n);m++){
       if(n%m==0)
           break;
}
       if(m>sqrt(n)){
       printf("%5d",n) ;
       a=a+1;
       if(a%5==0)
       printf("\n");
}       
}       
       printf("共有%d个素数",a);
       return 0;                  
} 

输出图形

#include<stdio.h>
const int N=5;
int main()
{
     int line,col;
     for(line=1;line<=N;line++){
         for(col=N-line;col>0;col--)
         {
             printf(" ");
         }
         for(col=1;col<=2*line-1;col++)
         {
             printf("*");
         }
            printf("\n"); 
     }
     return 0;
 } 

实验总结和体会

（1）这已经是第三次实验了，像标点符号以及中英文转换错误已经基本不会出现了，但最近出现了一个新的问题，就是在循环语句后面的花括号经常忘记加，或者只是加一个，尤其是在语句中出现循环嵌套以及if语句的时候，花括号经常会少加或漏加，这个是需要多多注意的。

（2）在循环语句中我有几次因为条件错误而造成了死循环，找了好几遍才找出来错误。

（3）在判断素数的那道题，要注意输出的素数的格式控制，要有控制格式的语句（摸索了好久才摸索出来）

（4）愈来愈发现，在后面的几道题中，程序难度逐渐增加，以后要更加认真了。

（5）做完这次实验，我更加深刻的意识到一定要多多练习，实践是检验真理的唯一标准，还有上课前一定要多加预习，否则对于我来说会非常的吃力。

 

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