6.2号课下作业测试标准的好坏

1、讨论你们的测试计划：

•制定标准，即应该出现什么样的测试结果才是最好的。

•将软件系统按功能模块进行划分。

•用100%的代码覆盖率测试不同模块。

•根据不同的用户，分别进行不同功能的测试。

 

2、我们是否需要测试，直到我们的软件是完美的？

我们的产品“知且行”是面向校园的一款软件，为了更好地实现其各个功能，需要进行全面的测试。

3、对于测试来说什么是“足够好”？

在最基本的功能/参数上保证参数的正确性，各部分的代码质量有所提高。

从用户的角度看：使用时没有让用户犯简单的错误。

 

4、“退出的标准”是什么 ？

1) 软件系统在进行单元、集成、确认、系统、安装、验收测试时，发现一级错误（>=1）、二级错误（>=2）暂停测试返回开发。 

2) 软件系统经过单元、集成、确认、系统、安装、验收测试，分别达到单元、集成、确认、系统、安装、验收测试停止标准。

3) 软件系统通过验收测试，并已得出验收测试结论。 

4) 软件项目需暂停以进行调整时，测试应随之暂停，并备份暂停点数据。 

5) 软件项目在其开发生命周期内出现重大估算，进度偏差，需暂停或终止时，测试应随之暂停或终止，并备份暂停或终止点数据。

 

5、什么是我们的beta版本“足够好”？你的测试矩阵是什么？

1) 没有明显的代码错误，功能模块都能够实现。 

2) 用户体验较好，能够解决用户以前不好解决的问题(比如即时了解比赛信息)。

3) 基本实现预期的目标。 

4) 版本稳定。 

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本文作者：往心。
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