2019春第五周作业
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825 |
我在这个课程的目标是 | 复习文件的输入和输出与字符串的练习,熟练指针 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <看书> |
参考文章 | <------> |
7-1 英文单词排序 (25 分)
本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。
输入格式:
输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式:
输出为排序后的结果,每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例:
`blue
red
yellow
green
purple
`
输出样例:
red blue green yellow purple
实验代码 :
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int i, j, len;
char str[21][11], str1 [11];
for (i=0; ; i++)
{
scanf ("%s",&str[i]);
if (str[i][0]=='#')
break;
}
str[i][0]='\0';
len = i;
for (i=0; i<len; i++)
{
for (j=1; j<len-i; j++)
{
if (strlen (str[j-1])>strlen (str[j]))
{
strcpy (str1,str[j-1]);
strcpy (str[j-1],str[j]);
strcpy (str[j],str1);
}
}
}
for (i=0; i<len; i++)
{
printf ("%s ",str[i]);
}
return 0;
}
设计思路:
运行截图
本题遇到问题及调试过程:
无
学习进度
时间 | 代码行数 | 这周所花的时间 | 学到的知识点简介 |
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3/2-3/19 | 35 | 两天 | 通过代码读取文件里的数据,并且在屏幕上打印\ |
3/9-3/19 | 65 | 三十分钟 | 没有学到任何知识点 |
3/19-3/22 | 186 | 五个小时 | 二维数组的用法加上二分法找元素 |
3/22-3/28 | 31 | 一天 | 字符串的使用 |
学习感悟
本次学习写基础题时想了几条思路,发现都不怎么现实,因为我以为需要先算出单词长度来才来比较,然后交换输出结果;后面请教同学不需要计算直接进行比较,这是一个单词一个单词进行比较的,一个数组代表一个单词。还有本次预习题的指针里如何运算不知道如何计算以及怎么来的值。