林朝玮---第三次个人作业
| 这个作业要求在哪里 | 第三次个人作业 |
|---|---|
| 这个作业的目标 | 了解图书馆需求，分析图书馆的需求 |
| 作业正文 | 见下文 |
| 其他参考文献 | 构建之法——NABCD模型 |
一.如何提问
提问也是一门艺术，我觉得应该做到如下几点
1.问问题前先组织好语言
2.问问题前先站在回答者的角度思考问题
3.如果做不到前面两点再思考自己是真的想问这个问题吗
课前思考
预约座位是否有存在的必要？
如何与图书馆进行数据对接
课堂过程的思考
预约座位为不同区域开放，是否合理
图书馆想要得到同学们的反馈（在购置书籍方面上）
课后的思考
果然我还是觉得预约座位这个功能不是很需要，或者说我觉得这个功能不是很好，具体分析的话
能写一篇小作文了，但是核心点我想说的是同学们不应该为了预约座位而天天跟双十一一样蹲点
抢东西（座位）
我的建议
我希望大家能好好考虑这个预约座位系统，是否真的那么重要
二.解决方案
1.N(Need需求)
规划好图书馆的座位，就算没有这个预约系统，也能做到避免资源浪费
2.A(Approach 做法)
设想是利用一个摄像头记录进馆出馆人数，从而判断馆内座位的剩余量显示在移动端上
3.B(Benefit好处)
方便同学们了解馆内人数，再判断自身该不该去图书馆(如果是出于自学目的)
4.C(Competitors竞争)
图书馆小程序制作方
5.D(Delivery 交付，Data数据)
通过图书馆公众号进行推广
