岚兰蓝

摘要： 1．背景 （1）典型用户 典型用户1： 姓名 张三 年龄 20 收入 0 /月（生活费） 比例和重要性 大多数 典型场景 查询空教室 软件/服务环境 上自习需求 生活/工作情况 大学开始用电脑 知识层和能力 铁大学生，计算机系，经常上网 动机、目的和困难 找自习室复习课程以及做作业 偏好 安静的教室 阅读全文

摘要： 昨天学习了数据库数据信息的导入，今天准备继续学习，并且学习了解SQLite的相关内容。遇到的问题：在界面已有的情况下，实际操作数据库的导入和连接不成功，sqlite一定程度上比较难，所以也尝试搭建服务器与mySQL相互连接，导入数据。 阅读全文

摘要： 昨天是做了数据导入数据库，今天准备数据库进行修改，但是发现昨天数据库的导入并不能与安卓使用，所以重新学习SQLite的使用，遇到的问题是完全没有搞懂SQLite的使用方法，因此会继续学习。 阅读全文

摘要： 昨天什么没有做，今天成功将数据信息导入数据库，遇到的困难就是数据库没有建立视图，并且数据库的信息整理复杂，没有完全处理完。 阅读全文

摘要： 第七 周 所花时间（包括上课） 7 代码量（行） 0 博客量（篇） 2 了解到的知识 这周四主要讲的是软件项目估计： 阅读全文

摘要： <!--StartFragment -->链接：http://v.youku.com/v_show/id_XMTUyOTc3MjA5Ng==.html?from=s1.8-1-1.2 打开视频所需密码：Butter 我们团队叫做“Butter-Fly”，我们小组成员：黄山成、吕兰兰、顾鹏，组长为黄山 阅读全文

摘要： 第六周 所花时间（包括上课） 16h 代码量（行） 200 博客量（篇） 3 了解到的知识 b>A（Approach 做法）c> B（benefit 好处）d>C（compete 竞争）； 这个NABCD是软件需求分析的核心，可以说它一直贯穿于软件开发过程中。 3.团队开发时需要用简短的话将自己的项 阅读全文

摘要： 我的阅读笔记是第2.1单元测试 单元测试是解决不同编程人员，对自己负责的模块功能定义尽可能明确，模块内部的改变不会影响其它的模块，并且模块的质量能得到稳定的量化的保证。单元测试就能保证上述的要求。 阅读全文

摘要： 一、 团队介绍 我们团队由三名同学组成，这是我们三人的首次合作。按照每一个成员的特长以及性格，团队将发挥每一个人的作用，而且团队合作将体现于项目开发中。 二、 团队成员 组长：黄山成 其他组员：顾鹏、吕兰兰 三、 成员简介 黄山成：特长是C语言，发挥个人组织能力以及协调性能力的特点，在团队合作中起引 阅读全文

摘要： #include<iostream> #include<ctime> #include<cmath> #include<sstream> #include<string> #include<fstream> #include<iomanip> #define MAX 1000 using names 阅读全文