在近些年来我国的大学生就业情况来看，就业人数只增不减，大学生就业压力甚大。在人潮汹涌的就业市场，如果没有专业技能的引导，没有强大的家庭背景，能力不够又拼不过爹，实在在这个社会难以立足。所以，拼不过爹，就得努力学习专业知识，或许，这是你唯一可以在竞争激烈的社会生存的条件。
我认为在大学，就是一个兴趣认识和培养的过程。对于专业，如果自己都不感兴趣，找不到动力去学习，那么，又怎么会学的精通？所以，在大学可以找到自己的兴趣很重要，找到了自己喜欢做的事情，或许可以成为自己的技能。我以前读过一篇文章，讲的是如何把自己的兴趣转化成技能，去认识它，培养它，然后就找它和社会的关系，把兴趣和社会联系起来，把兴趣培养成技能，掌握了一技之长，在以后的就业热潮中，不能说你保证可以找到自己满意的工作，但是，至少，你拥有一个技能，就可以在社会存有一席之地。俗话说，是千里马总会遇见伯乐。
目前来看，在就业环境中，it行业是就业的热门排行，前景广阔，需要很多的it人才，工资也是很可观。应届生是IT行业新生力量的主要来源，企业高度重视校园招聘。把一门it专业的技能掌握好，或许在校园的招聘会上就会脱颖而出，不管是程序猿还是攻城狮，工资都是很可观的。
对于老师的教学方式，我个人认为，如果在课堂上可以把教学体现得生动一点，不要一味的按照ppt和书上的内容讲，这样难免会让学生想打瞌睡，玩手机，如果可以加入视频，一些课堂小游戏，等等一些可以勾起学生兴趣的方式，或许可以很好的提高教学的质量。学生在背后也不会议论这个老师的课有多么多么无聊。
阅读了构建之法前几页的内容，我同意教练和学员的关系。把做各种运动，还要流汗的学员比作学生；拥有丰富经验的身体力行者和足够的理论知识的教练比作教师，的确是很有力的师生关系。教练拥有一套训练计划和各种练习方法，学员只需要按照教练的方法然后多加练习；教练可以随时指出学员的进步和不足，给予具体的指导；教练可以召集到一群有相似基础的队友，这对有些类型的锻炼是很重要的。
我理解的软件工程是涉及范围跟广泛，对于想要投身it行业的学生而言，软件工程是很重要的。但是，很多人都说内容是无聊的乏味的枯燥的，不仅课程无聊作业还繁多。具体是不是我还不知道，我才刚刚接触软件工程，我希望不是想象的那样，希望老师可以用她独特的方式把这本书讲得生动一点。
