作业03
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| 这个作业要求在哪里 | 这个作业的目标 |
| 这个作业的目标 | 让我们进一步的学习循环结构 |
| 学号 | 20209004 |
| 1.PTA实验作业 | |
| 1.1本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。 | |
| 1.1.1实验代码截图 | |
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| 1.1.2数据处理 | |
| 运用了数学函数 | |
| 题目要求计算结果不超过双精度范围，需要使用双精度浮点型变量double | |
| x=x+3表示分母的变化 | |
| 偶数项的符号全都是负号，所以调用数学函数pow(-1,i-1)来表示 | |
| i表示第几项，N表示项数 | |
| 1.1.3PTA提交列表及说明 | |
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| 说明：计算结果不超过双精度范围，一开始写的是S=S+(1/x)*pow(-1,i-1)，其中1应该改为1.0 |
1.2本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
调用了数学函数sqrt（i）来表示根号
计算结果不超过双精度范围，得使用double定义变量sum，
1.2.3PTA提交列表及说明
说明：需要注意题目中的输出格式“sum=S”
1.3本题要求编写程序，要求读入1个整数X，然后输出1+2+3+...X 的和。
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
使用了for语句
还要输入一个X，需要用scanf语句
输出样式是1+...+4=10，所以输出的代码应该为printf("1+...+%d=%d\n",X,sum);
1.3.3PTA提交列表及说明
说明：需要注意题目的输出样例
2.阅读代码，找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。
学习：思考问题要全面，这个题目中可能存在m-n>=0的情况，所以得考虑进去
fun是个人定义的函数，表示的是放入的意思
使用if-else的语句，最后使用printf("%d\n",fun(m,n));表示出结果
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 8/10.19~10.25 | 7h | 95 | 看课本，学习一些基础的知识，比如如何在屏幕上显示一段话 | 无 |
| 9/10.26~11.1 | 7h | 110 | 学习if-else语句 | 不知道如何检查分段函数的if-else语句的两个分支是否正确 |
| 10/11.2~11.6 | 9h | 125 | scanf函数，数学函数，for语句 | for语句中为什么有时候不能加分号 |
| 3.2累计代码行和博客字数 | ||||
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| 3.3学习感悟 | ||||
| 感悟：学习c语言得多多练习，遇到不懂的自己先看书尽量自己解决 |
