摘要：
1.异常处理 使用Java异常处理机制 把可能会发生错误的代码放进try语句块中。当程序检测到出现了一个错误时会抛出一个异常对象。异常处理代码会捕获并处理这个错误。catch语句块中的代码用于处理错误。当异常发生时，程序控制流程由try语句块跳转到catch语句块。不管是否有异常发生，finally 阅读全文
摘要：
1.继承条件下的构造方法调用。 ① 结果： ② 结果： 结论：通过super调用基类构造方法，必须是子类构造方法中的第一句。 2.为什么子类构造方法运行之前，必须调用父类的构造方法？ 构造方法的主要作用是初始化，如果子类先运行，没有初始化，会出错。 3.使用javap –c命令反编译。 结果: 反编 阅读全文
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课后作业一：字符串加密 程序设计思想： 从键盘获取字符串，将字符串转为字符数组，将每个元素加事前协定的“key”，再转为字符串输出。 程序流程图： 源代码： 结果截图： 结果： String中当字符串相同时，为节省空间，相同的字符串使用引用。比较的是对象地址。s0==s1 s1为s0的引用，地址相同 阅读全文
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课后作业一： 使用类的静态字段和构造函数，我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类，在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象？ 设计思路：定义类的构造函数时使静态变量i进行i++,即每构造一次就叠加一个构造的对象数。 程序流程图： 课后作业二： 1.这两种方式定义的变量是一样的吗？ I 阅读全文
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一 、生成随机数 二、重载： 代码展现了java的重载方法，两个或两个以上方法才能够成重载关系。方法名必须相同，由于此代码中方法的参数类型不同，所以能够成重载关系。 三、查看一下JDK中System.out.println()方法，你会发现什么？ out是System提供的用于标准输出的流，在没有重 阅读全文
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课后作业一：计算组合数 程序设计思想： 从键盘获取组合数，判断是否构成组合数。分别用三种方法计算组合数输出。 程序流程图： 课后作业二：汉诺塔问题 程序设计思想： 把N个盘子从A座移到C座，但每次只能允许移动一个盘子，并且在移动过程中，3个座上的盘子始终保持大盘在下，小盘在上。在移动过程中可以利用B 阅读全文
摘要：
一、一个java类文件中只能有一个公有类吗？ 测试代码 结果：可以有 二、把main方法的返回值由void改为int 编译能通过吗？能运行吗？ 结果：不能 三、为什么java规定作为程序入口点的main方法静态的？ 正因为main方法是静态的，JVM调用这个方法就不需要创建任何包含这个main方法的 阅读全文
摘要：
拿到这本书时，第一眼看到的是书名“大道至简--软件工程实践者的思想”。“大道至简”表示“终极真理”。大道理是极其简单的，一两句话就明白。这与我对编程的想法完全矛盾（其实是我没入门）。我的理解编程是复杂，工程就更甚。 第一章讲编程的精义。开头是一段文言文《愚公移山》，这与编程有什么关系？但作者的思考， 阅读全文
摘要：
引例：愚公移山 原始需求：惩山北之塞，出入之迂； 项目目标：毕力平险，指通豫南，达于汉阴； 技术方案：扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾；（顺序） 寒暑易节，始一反焉；（循环） 虽我之死，有子存焉；（分支） “愚公移山”，体现了编程人员基本素质，描述了实现工程的程序必须的结构：顺序、循环、分支。要学习编程， 阅读全文