摘要: 博客链接地址: http://blog.csdn.net/yqmfly/article/details/7679781 感受理解: 为什么要需求分析:失败的项目却各有各的问题,但归根到底更多的还是需求的问题。需求分析既是一份体力活儿,更是一份技术活儿,它既是人际交往的艺术,又是逻辑分析与严密思考的产 阅读全文
posted @ 2018-03-08 17:33 什么名都不好 阅读(167) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 如何做一个软件需求分析师? 软件需求的定义或描述更多是偏于对现实世界的定义,而对软件架构的描述为现实到实现之间的第一层抽象, 而软件系统需求是现实到实现的第一层抽象,即业务建模和软件系统用例建模。 实际上一个真正优秀的软件需求人员必须具备两方面的能力。 首先要解决的是对业务的理解,然后才是在理解后业 阅读全文
posted @ 2018-03-03 21:10 什么名都不好 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 彩票模拟 编程前PSP: PSP2.1 Personal Software Process Stages Time Planning 计划 15min · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 10h Development 开发 10h · Analysis · 需求分析 (包括学习新技 阅读全文
posted @ 2018-03-03 21:10 什么名都不好 阅读(154) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 需求层次 需求层次 软件需求包括三个不同的层次—业务需求、用户需求和功能需求—也包括非功能需求。 业务需求( business requirement)反映了组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求,它们在项目视图与范围文档中予以说明。 用户需求(user requirement) 文档描述了用户 阅读全文
posted @ 2018-02-15 22:50 什么名都不好 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件需求: (1)用户解决问题或达到目标所需条件或权能(Capability)。 (2)系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。 (3)一种反映上面(1)或(2)所述条件或权能的文档说明。它包括功能性需求及非功能性需求, 非功能性需求对设计和实现提出了限制,比如性 阅读全文
posted @ 2018-02-15 22:47 什么名都不好 阅读(135) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件工程学习进度: 本周上课时间:4课时。 完成团队项目。 总代码行数:700+ 团队博客园:http://www.cnblogs.com/qwer1605 阅读全文
posted @ 2018-01-13 16:36 什么名都不好 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这是《软件工程概论》最后一次作业,在此写上本次《软件工程概论》课程学习过程中的体会和总结,以及对教师授课给出意见和建议。 总结: 学习《软件工程概论》共8周的时间。从一开始的个人项目到后来结对编程再到团队项目,期间经历了太多的困难与挫折,当然也有成功收获。当自己花费很长时间与精力的程序运行起来时,还 阅读全文
posted @ 2018-01-12 17:37 什么名都不好 阅读(3465) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件测试部分: 概念: 对于《软件工程概论》的这门课程,这样规定: QA: 运用各种手段,在软件工程的各个阶段确保软件的质量能帮助软件团队实现目标。 Test (测试) : 特指验证代码的行为是否符合功能规格说明书(spec) 的规定。 在这样的定义下,Test只是 QA 工作的一部分。 对测试工作 阅读全文
posted @ 2018-01-06 16:40 什么名都不好 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件工程学习进度: 本周上课时间:4课时。 java web 实训8:00-11:30 第二阶段Sprint冲刺 团队项目数据层设计。 总代码行数:700+ 团队博客园:http://www.cnblogs.com/qwer1605 阅读全文
posted @ 2018-01-06 16:35 什么名都不好 阅读(72) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 搜狗输入法: 1、用户界面 输入界面简单清晰,只提供输入法功能。 工具界面 丰富的功能,考虑用户大部分使用需求如:特殊字符,图片,截图等。 2、从头到尾都要记住用户的选择 记住用户的常用输入,避免用户查找生僻汉子。 记住用户多种个性设置。 3、短期刺激和长期的好处/坏处 软件简洁,无特效,占用内存少 阅读全文
posted @ 2018-01-01 17:08 什么名都不好 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑