C语言I作业05
这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9829 |
我在这个课程的目标是 | 理解并学会调用函数和网上搜索资料和询问同学的重要性 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 作业太难这方面 |
参考文献 | C语言程序设计,网上 |
1.PTA实验作业 | |
1.1“6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除” | |
题目内容:编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0 | |
1.1.1“数据处理” | |
用到了while句型 | |
1.1.2“实验代码截图” | |
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1.1.3“造测试数据” |
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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100 | sum=0 | 返回1 |
1.1.4” PTA提交列表及说明” | ||
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1.编译错误:运算符用错。 | ||
2.部分正确:尝试更改变量和运算符。 | ||
3.答案错误:更改过程中出现的。 | ||
1.2“6-3 水仙花数判断” | ||
1.2.1“数据处理” | ||
用了while句型。 | ||
1.2.2“实验代码截图” | ||
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1.2.3“造测试数据” |
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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370 | 1 | 样品参数 |
1.2.4“PTA提交列表” | ||
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1.编译错误:if里面啥都没有。 | ||
2.部分正确:if里面少了个=。 |
2“代码互评”
上面是我的作业,下面是同学的作业。
1.她使用了do while 语句,我只使用了while语句。
2.她while里面用了n!,而我是用n>0.
3“学习总结”
3.1“学习进度条”
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第九周10.23~25 | 3天 | 200行左右 | while语句 | 调用函数 |
3.2“累积代码行和博客字数” | ||||
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3.3“学习内容总结和感悟”
3.3.1 ”学习内容总结“
3.3.2 “学习体会”
题目好难,又搞的头晕眼痛,学到了while语句的使用方法还有只显示之类的编程方法。