摘要：
#一.高级语言和机器指令中的运算 1，按位运算:符号|按位OR运算；符号&按位AND运算；符号~表示按位NOT运算；符号^按位XOR运算。 实现掩码操作：通过与给定的一个位模式进行按位与，可以提取所需要的位，对这些位进行“置1” “清0”等。 2，符号||按位OR运算；符号&&表示AND运算；符号！ 阅读全文
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#非数值数据的编码方式 1.逻辑值 n 位二进制数可表示 n 个逻辑值 逻辑数据只能参加逻辑运算 逻辑数据和数值数据都是一串0/1序列 2.西文字符 1 由拉丁字母、数字、标点符号和一些特殊符号所组成。统称字符 2 字符的集合叫做字符集，字符集中的每一个字符都有一个代码（即二进制编码的0/1序列）。 阅读全文
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#本小节重点： 1.原码表示法：一个数的原码表示由符号位直接后跟数值位构成，正数和负数的编码表示仅符号位不同,数值部分完相同。 2.补码表示法：求一个正数的补码时，只要将正号转换为0，数值位无需改变。负数则符号位取1，其余采用“各位求反,末位加 1"的方法 3.反码表示法负数的补码可采用“各位求反, 阅读全文
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2.2.1 作业头： 这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | 这个作业要求在哪里 | "作业链接" 这个作业的目标 | 完成通讯录的基本代码 作业正文 | 本次博客 参考文献 | "清屏函数" 2.2.2 需求分析 重新改了两个地方多了 ,用到结构的知识，以及结构数组，用指针修改指定地址的值，选 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | 这个作业要求在哪里 | "作业链接" 这个作业的目标 | 完善菜单程序并学会了rand()函数的用法 作业正文 | 本次博客 参考文献 | "百度文章" 2.2.2 设计思路和遇到的问题 设计思路：在作业3的基础上考虑答案 遇到的问题：3年级的题目对于+， 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | 这个作业要求在哪里 | "作业链接" 这个作业的目标 | 完善菜单程序并学会了rand()函数的用法 作业正文 | 本次博客 参考文献 | "随机数rand" 2.2.2 设计思路和遇到的问题 设计思路：可以自定义函数表示符号。 遇到的问题：rand()函 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 | "班级链接" | 这个作业要求在哪里 | "作业链接" 这个作业的目标 | 学会用C写一个菜单程序 作业正文 | 本次博客 参考文献 | "C语言编程：以实例教你如何在控制台程序中模拟一个选项菜单功能" 2.2.2 设计思路和遇到的问题： 设计思路： 首先看作业要求在VS中 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 | 这个作业要求在哪里 | "作业链接" 我在这个课程的目标是 | gitee与git基础命令学习与使用 作业正文 | 码云界面 参考文献 | "学长录制的Git基础操作视频" 1.1 码云界面 1.2 Git界面 1.3 本地仓库截图 仓库界面 1.4学习 阅读全文
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一、我学到的内容 二、我的收获 "第一次作业" "第二次作业" "第三次作业" "第四次作业" "第五次作业" "第六次作业" "第七次作业" "第八次作业" "第九次作业" "第十次作业" "第十一次作业" 收获：1.基础C语言的语法。 2.了解了C的题目形式及思考方式。 3.会用C语言写一些基础 阅读全文
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这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 1/homework/10128 我在这个课程的目标是 | 学会最基础的语言，方便以后学习其他语言，做个优秀的程序员 这个作业在那个具体方 阅读全文