08 2021 档案
摘要：题目： “人才管理系统” 类描述： 人才信息，属性：姓名，性别，年龄，专业，毕业学校，掌握技能（list集合） 个人简历，继承人才信息，属性：个人简介 猎头公司，属性：公司名称，地址 接口描述： 1、增加人才信息 2、查询人才信息 3、根据年龄向控制台查询人才信息 4、根据专业向控制台查询人才信息
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摘要：题目 设计文件工具包 1、设计创建文件夹方法，入参为路径和文件夹名称，返回值为文件夹全路径 2、设计判断是否为文件夹方法，入参为路径，返回值为是否为文件夹 3、设计查询文件夹下所有文件方法，入参为路径，返回值为所有文件的集合（文件夹中有文件和文件夹） 4、设计查询文件夹下所有文件方法，入参为路径、扩
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摘要：题目： 案例题目描述: IO流+集合完成功能 案例完成思路要求： 1、通过输入流读取文件test.txt（20分） 文件内容： 张三，20，男 李四，21，女 王五，22，男 2、自定义类Employee（15分） 3、拆分字符串，封装Employee对象（15分） 4、创建ArrayList集合，
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摘要：题目 1、在电脑D盘下创建一个文件为HelloWorld.txt文件，判断他是文件还是目录，在创建一个目录IOTest,之后将HelloWorld.txt移动到IOTest目录下去；之后遍历IOTest这个目录下的文件 2、统计一个文件中各个字母出现次数，包括字符出现次数 3、将一个文本文件内容倒置
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摘要：@Test public void test4() throws IOException { //通过fileinputstream读取图片，以字节为单位 FileInputStream fis=new FileInputStream("C:\\Users\\Administrator\\wenji
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摘要：题目 设计电商类，其中包含商品类，商品类属性（名称、价格、介绍、厂家、生产地址），继承类有食品类、电气类、服装类、玩具类。 食品类属性：有效时长、重量 电气类属性：电压、功率、重量 服装类属性：材质、面料、成分 玩具类属性：材质、分类、适用年龄 要求： 1、设计商品类，封装商品信息 2、设计继承类，
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摘要：题目 1、生成0-100中的10个随机数，将10个随机数放入集合中，判断随机数是否为偶数，将所有偶数放到一个新的集合中，并显示偶数个数。 2、定义一个学生类Student，包含三个属性姓名、年龄、性别，创建五个学生对象存入集合中。要求学生类封装代码，输出所有学生信息，并按照年龄从大到小排序。 3、创
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摘要：题目 1、手动输入一串无序的英文字母，输出每个字母的出现的个数 2、根据8月17日练习题，使用hashmap实现购物车功能 3、某中学刚结束期末考试，一班五名同学的成绩出来了，成绩包括语文、数学、英语、综合、体育、音乐，根据学生姓名查询该学生所有成绩。 4、已知一个 HashMap<Integer，
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摘要：多态三个特点： （1）继承 （2）重写 （3）父类引用指向子类对象（向上转型），子类引用指向父类对象（向下转型） 第一题 设计店铺类Store，属性包括店铺名称、店铺地址、员工人数、注册资金；方法包括开店、闭店、购物。 设计店铺类子类： 直营店DirectSale，继承店铺类，属性包含店长姓名、送货
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摘要：一，正则表达式 用于定义一些字符串的规则，计算机可以根据正则表达式来检查一个字符串是否符合规则，获取将字符串中符合规则的提取出来。 （1）构造函数创建正则表达式 var 变量=new RegExp("正则表达式","匹配模式");//匹配模式中i是忽略大小写，g是全局匹配 var reg=new R
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摘要：第一题 建立一个汽车Auto类，包括轮胎个数，汽车颜色，车身重量、速度等成员变量。并通过不同的构造方法创建实例。至少要求： 汽车能够加速，减速，停车。 再定义一个小汽车类Car，继承Auto，并添加空调、CD等成员变量，覆盖加速，减速的方法 第二题 写一个Person类，有编号id,姓名name,职
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摘要：double str = weight * distance * 250; 方法一： System.out.println(String.format("%20.0f", str)); 方法二： DecimalFormat format = (DecimalFormat) NumberFormat.
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摘要：菜单栏->Source->Override/Implement Method->选中你要重写的类->OK
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摘要：第一题： 一、练习题目 编写程序描述狗 二、问题描述 使用面向对象的思想，编写自定义描述狗的信息。设定属性包括：品种，年龄，心情，名字；方法包括：叫，跑 三、要求： 1、设置属性的私有访问权限，通过公有的get,set方法实现对属性的访问 2、限定心情只能有“心情好”和“心情不好”两种情况，如果无效
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摘要：1，生成有参构造方法 菜单栏->Source->Generate Constructor using Field->select all->OK 2，生成无参构造方法 菜单栏->Source->Generate Constructors from superclass->select all->OK
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摘要：一，call()和apply() 这两个方法都是函数对象的方法，需要通过函数对象来调用，当对函数调用call和apply都会调用函数执行，在调用这两个方法的时候，可以将第一个对象指定为第一个参数，此时这个对象会成为函数执行时候的this，改变当前执行的对象。 call方法可以将实参在对象之后依次传递
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摘要：一，数组简介 数组也是对象，万物皆对象。数组用的是索引，从0开始的整数就是索引。数组的存储性能比普通对象更好，在开发中我们经常使用数组来存储一些数据。 使用typeof检查时候会返回Object var arr=new Array(); 对于连续的数组，使用length可以返回数组的元素，对于非连续
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摘要：1，为什么需要垃圾回收？ 就像人生活时间久了会产生垃圾一样，程序运行过程中也会产生垃圾，这些垃圾积攒过多之后，会导致程序变慢，所以我们需要一个垃圾回收机制，来处理程序运行过程中产生的垃圾。 2，什么是垃圾？ 当一个对象没有任何的对象或者属性对他进行引用，我们将永远无法使用该对象，这些对象就是一个垃圾
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摘要：一，函数 使用函数声明创建一个函数： function 函数名（[形参1，形参2，形参3]） { 语句。。。 } 调用的时候：函数名（）； 使用函数表达式创建一个函数： var 函数名=function（[形参1，形参2]） { 语句。。。 } var fun3=function() { conso
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摘要：1，菜单栏找到Source 2，点击Generate Getters and Setters 3，选中你要添加哪一个属性的getter和setter方法，勾选上属性面前的方框 4，点击OK添加 具体步骤;
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摘要：1，对象 如果使用基本数据类型的数据，我们苏创建的变量都是独立的，不能成为一个整体。 对象属于一种复合的数据类型，在对象里可以保存多个不同数据类型的属性。 对象的分类： （1）内建对象 由ES标准中定义的对象，在任何的ES的实现中都可以使用，比如Math,String,Number,Boolean,
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摘要：JS是自上而下一行一行运行的 语句的分类： （1）条件判断语句 （2）条件分支语句 （3）循环语句 一，if语句 条件判断语句： if语句： 语法一： if(条件表达式) { …… 语句 } （1）if后边的表达式为真才执行语句。 （2）if语句只能控制紧随其后的那个语句。尽量写上代码块，结构更清楚
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摘要：一，输出 <script type="text/javascript"> //alert("弹出一个框"); //document.write("在body里面输出"); //console.log("控制台输出，开发者能够查看");</script> 1，JS严格区分大小写 2，每一条都用分号结尾
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摘要：题目: 将由三个字符组成的单词输出，并统计个数： String s = "da jia ting wo shuo,jin tian yao xia yu,bu shang wan zi xi,gao xing bu?"; 相关知识： java.util.regex 包主要包括以下三个类： Patte
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摘要：题目： 将以下字符串按逗号分割，将得到的字符串数组转化为int数组，排序，遍历输出。 字符串如下："120,11,32,135,234,91,18" 补充： 对数组进行逗号分隔使用split方法，排序用sort方法。 1，split方法： 待处理字符串.split(提取原则); 2，sort方法：
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摘要：题目1 牛客最近来了一个新员工Fish，每天早晨总是会拿着一本英文杂志，写些句子在本子上。同事Cat对Fish写的内容颇感兴趣，有一天他向Fish借来翻看，但却读不懂它的意思。例如，“student. a am I”。后来才意识到，这家伙原来把句子单词的顺序翻转了，正确的句子应该是“I am a s
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摘要：题目 地上有一个m行和n列的方格。一个机器人从坐标0,0的格子开始移动，每一次只能向左，右，上，下四个方向移动一格，但是不能进入行坐标和列坐标的数位之和大于k的格子。 例如，当k为18时，机器人能够进入方格（35,37），因为3+5+3+7 = 18。但是，它不能进入方格（35,38），因为3+5+
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摘要：题目 人：姓名，年龄，性别，(喂宠物)猫：姓名，品种，喜爱食物(数组)狗：姓名，品种，喜爱食物(数组)1.手动输入喂宠物的种类2.手动输入喂的食物判断是否爱吃 面向对象封装很重要，将一些代码块封装在一起，需要时候调用，方便后来的管理，也方便自己和其他人读代码。在工作中，最好不要在main类中建立过多
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摘要：1， 2， 训练要点：属性的封装 需求说明：使用类的封装原则创建学生类；成员变量包括ID、姓名、年龄、性别；对所有成员变量进行封装。 实现思路：1. 增加private修饰符2. 增加getter和setter方法3. 对性别进行合法性判断 package test; import java.uti
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摘要：3， 训练要点：类的创建对象的使用 需求说明：创建上网套餐类定义显示套餐信息方法和上网服务方法 实现思路：1. 定义上网套餐类2. 定义成员变量和成员方法3. 创建和使用对象 public class test0 { double liuliang=2048;//流量 double yuezu=88
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摘要：题目（1,2是进阶） 1.输入1到100之间的任意整数，然后计算这些整数中每个数出现的次数。 例如 输入 2，20，32，18， 输出 0 >1次，1 >1次，2 >3次，3 >1次，8 >1次 2.输入10个个位整数，去掉重复数字，并由大到小排序 3.有两个整数型数组，长度相同，输入数组各项，完成
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摘要：https://blog.csdn.net/weiwei121451070/article/details/81742418 有用有用
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摘要：1.第 1 个人 10 岁，第 2 个比第 1 个人大 2 岁，第 3 个比第 2 个人大 2 岁，以此类推，计算第14个人多大？ 2.打印出所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例 如：153 是一个“水仙花数”，因为 153 = 1 的三次方＋5 的三
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摘要：9，斐波那契数列 要求输入一个整数n，请你输出斐波那契数列的第n项（从0开始，第0项为0），n<=39。 思路：菲波那切数列：F(1)=1，F(2)=1, F(n)=F(n-1)+F(n-2)（n>=3，n∈N*），就是后一个数字是前两个数字的和。所以for循环应该从2开始遍历到n public i
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摘要：1.求出1-100之间偶数和。 public void test2() { //输出0-100偶数并且求和 int sum=0; for(int num=0;num<=100;num++) { if(num%2==0) { System.out.println(num); sum+=num; } }
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摘要：一、第一题 月度考试如果机试成绩大于等于90分并且理论成绩大于90分，或者上机成绩和理论成绩的平均分大于等于80分，并且综合积分不低于90分也能考试通关。要求：1、在控制台输入学生的机试成绩、理论成绩、综合积分2、如果考试通关提示“恭喜你考试通关” public void test1() { Sys
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摘要：3.在一个二维数组中，每一行都按照从左到右递增的顺序排序，每一列都按照从上到下递增的顺序排序。请完成一个函数，输入这样的一个二维数组和一个整数，判断数组中是否含有该整数。 ：因为给出的数组是有顺序的，因此，可以从一个角落开始查找，这里从右上角，如果当前右上角值比目标值大，就向左移动（与一个更小的值比
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摘要：由于学习Java时候会有很多练习，需要保留训练轨迹，但是重复建立project或者多次建立类很是麻烦，因此学会使用单元测试很有必要。 首先需要一份建立好的project，如 如果想在此project上同一个类调试多个程序，使用单元测试是很快速便捷的： 在这个项目中新建立一个package，接下来将会
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